《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。讓每個(gè)孩子擁有健康的體魄是家長(zhǎng)和幼兒園教師共同奮斗的目標(biāo)。要怎樣做才能把幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)組織地有聲有色呢？
（1）活動(dòng)前做好安全教育。
在組織活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)是必不可少的。例如：在組織孩子進(jìn)行攀爬動(dòng)作的練習(xí)，讓他們了解：從高處向下跳、相互推擠、手腳沒(méi)有抓牢等動(dòng)作不僅會(huì)傷害自己的身體還會(huì)傷害同伴的身體。通過(guò)活動(dòng)前的安全教育孩子們了解了什么樣的動(dòng)作、環(huán)境、活動(dòng)是危險(xiǎn)的，從而讓參加活動(dòng)的每個(gè)孩子都有安全和自我保護(hù)意識(shí)，他們相互觀察、監(jiān)督。這樣既體現(xiàn)了幼兒間相互關(guān)心、相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)；同時(shí)教師也會(huì)減少在活動(dòng)中因?yàn)檠劬Σ粔蚴苟斐傻囊馔獍踩鹿实陌l(fā)生。
（2）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與游戲的復(fù)雜程度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言講解游戲規(guī)則，注意在游戲過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識(shí)，游戲規(guī)則應(yīng)貫穿在游戲的全過(guò)程中，起調(diào)節(jié)幼兒的行動(dòng)，并根據(jù)對(duì)幼兒游戲能力與過(guò)程的觀察作及時(shí)調(diào)整。
（3）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容及形式。
教師在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、能力、發(fā)展水平來(lái)選擇合適的內(nèi)容和形式，開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)。
（4）掌握好運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷。
教師應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度，減少幼兒的等待時(shí)間，提供充足的器具，讓每個(gè)孩子都能在自己的能力范圍內(nèi)得到足夠的鍛煉，以確保每個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。
（5）激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇自己喜歡的材料開(kāi)展活動(dòng)；經(jīng)常和幼兒一起在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)幼兒和同伴一起開(kāi)展體育活動(dòng)；和幼兒一起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
（6）堅(jiān)持保教結(jié)合原則。
教師在活動(dòng)前應(yīng)對(duì)場(chǎng)地及周?chē)沫h(huán)境認(rèn)真的進(jìn)行清理和檢查，對(duì)幼兒的衣著、鞋帶進(jìn)行整理以排除外界因素對(duì)幼兒的活動(dòng)帶來(lái)不利影響；活動(dòng)開(kāi)始：熱身運(yùn)動(dòng)及時(shí)為孩子減少衣物；活動(dòng)中：組織協(xié)調(diào)好幼兒避免出現(xiàn)意外事故，教師保證每一位幼兒在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)；在活動(dòng)過(guò)程中孩子出汗，要及時(shí)補(bǔ)充水分。活動(dòng)結(jié)束：整理放松運(yùn)動(dòng)，細(xì)心檢查幼兒是否汗?jié)褚路⒁庥變罕Ｅ嵝汛┖靡路?
在體育游戲中，教師始終扮演著觀察者、合作者、引導(dǎo)者的角色，在尊重幼兒的前提下，要適時(shí)、適當(dāng)?shù)靥峁⿴椭c指導(dǎo)，能有效地鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷尋求新的游戲方法，讓孩子擁有健康的體魄，在幼兒園中茁壯成長(zhǎng)。
收稿日期：2013-07-29
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