一、活動(dòng)要求：

1、了解小魚(yú)逃走的有趣經(jīng)歷，知道有朋友是件快樂(lè)的事。

2、能仔細(xì)觀察，尋找“小魚(yú)”并說(shuō)出它躲藏的地方。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件、插入教具（小魚(yú)和魚(yú)缸）

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引入——認(rèn)識(shí)小魚(yú)

1、認(rèn)識(shí)客人老師，初步感受有朋友的快樂(lè)

2、出示“小魚(yú)”

——看到小魚(yú)了嗎？這會(huì)兒它在哪兒呀？

——仔細(xì)看看，小魚(yú)長(zhǎng)得什么樣啊？

小結(jié)：這是一條圓圓腦袋，黑黑眼睛，全身紅彤彤的小魚(yú)。告訴你們，這條小魚(yú)還有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，它不僅可以生活在水里，還能跳出水面，游到它喜歡的朋友身邊哦！誰(shuí)愿意做它的好朋友呢

3、交朋友

小結(jié)：有朋友真是件快樂(lè)的事。

（二）學(xué)會(huì)觀察和分辨

1、建立新經(jīng)驗(yàn)

——小魚(yú)躲在了哪兒？

——你從哪兒看出來(lái)它是小魚(yú)的？

小結(jié)：看來(lái)這真是一條聰明的小魚(yú)，要想找到它，可要自己看，認(rèn)真找哦。接下來(lái)，小魚(yú)又會(huì)躲到哪兒呢，讓我們一起到書(shū)里去看看找找吧

2、運(yùn)用新經(jīng)驗(yàn)

這部分主要根據(jù)幼兒的現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行引導(dǎo)觀察分析的提問(wèn)，對(duì)于小魚(yú)躲在窗簾上的這一幅我們可以考慮局部分析進(jìn)行。

小結(jié)：和朋友在一起，是最快樂(lè)最安全的時(shí)候。有朋友真好！

3、接受挑戰(zhàn)

出示最后一幅，讓幼兒尋找到畫(huà)面中的小金魚(yú)。并邀請(qǐng)老師們進(jìn)行驗(yàn)證。

(三）完整欣賞故事     

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