一、教學目標1.初步感受上、下、里、外等空間方位。

　　2.能大膽在集體面前說出自己的想法，愉快的參與活動。

　　二、教學準備1.紅黃藍綠包裝的禮物盒與幼兒人數相同，桌椅、籃子。

　　2.歌曲《找朋友》、《小熊跳舞》。 【幼兒園ppt課件制作】

　　3.電子白板課件、電腦。

　　三、教學重難點初步感受上、下、里、外等空間方位。

　　四、教學方法與手段多媒體輔助教學法、情境教學法、觀察法、操作法。

　　五、教學過程1.播放歌曲《找朋友》，激發幼兒的興趣。（運用電子白板制作多媒體課件，和小朋友一起唱歌跳舞，激發孩子對活動的興趣。）師：小朋友們，吳老師帶來了一首好聽的歌曲，請你找一個好朋友，一邊唱歌一邊做做動作吧！

　　2.請幼兒去找教師預先放好的禮物。（營造一個家的感覺，事先放置好桌椅、籃子等，將與幼兒人數相同的禮物盒藏在這些家具中，激發幼兒好奇的天性，請幼兒去找禮物。初步感受上、下、里、外等空間方位。）師：小朋友們，你們有沒有收到過禮物呀？今天呀吳老師也帶來了一些禮物，但是我把它們藏起來了，藏在哪里呢？那就要看看你們的小眼睛厲不厲害了，請你上來找找看。

　　（幼兒上去在教師預先擺放好的桌子、椅子、籃子等地方找禮物）師：哇！小朋友都找到禮物啦！請你說一說你找到的禮物盒子是什么顏色的？是在哪里找到的？你可以這樣說，"藍色的禮物盒在籃子里"，或者說"我在籃子里找到了藍色的禮物盒"。好嗎？

　　3.引導幼兒幫助小熊找禮物。（播放白板課件，小熊在家過生日的場景，家里有一棵樹，有電視機、衣柜等，小花貓、小黃狗、小獅子等小動物。通過交互式的方式在白板中插入小動物的提示音，引導幼兒聽提示音找禮物。）師：小熊呀今天過生日，小動物們都來啦！他們送給了小熊許多的禮物。可是呀小動物們都把這些禮物藏起來了，小熊找也找不到，你們愿意幫助小熊找禮物嗎？

　　幼：愿意。

　　（播放電子白板小動物的提示音，如小貓說："小熊，我把禮物藏在電視機上面。"等。幼兒根據提示音去相應的地方找出禮物。）4.鼓勵幼兒說祝福小熊的話。（引導孩子說一些祝福的話，一方面鍛煉幼兒的語言表達能力，另一方面讓幼兒有一個情感上的體驗。）師：小朋友們，生日的時候我們要說什么呢？

　　幼：生日快樂！

　　師：請你說一句好聽的祝福的話送給小熊好嗎？

　　5.參加小熊生日派對，與小熊一起跳舞。（讓孩子在快樂的氛圍中，一邊跳舞一邊唱歌結束活動。）師：小朋友們幫助小熊把禮物都找到了，為了謝謝你們，小熊請我們去他家參加生日派對，和他一起跳舞呢！（播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂。）

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