小班教案《學(xué)做小主人》適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用禮貌語言進(jìn)行交往，了解招待客人的一些簡單禮節(jié)，樂于爭當(dāng)小主人，快來看看幼兒園小班《學(xué)做小主人》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1．了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。
　　2．能運(yùn)用禮貌語言進(jìn)行交往。
　　3．樂于爭當(dāng)小主人。
　　4．發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
　　5．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．排練好情景表演“我做小主人”。
　　2．事先與大班教師商量好，到時(shí)邀請部分大班幼兒參加活動。
　　3．幼兒用書《學(xué)做小主人》。

　　活動過程：
　　一、情境導(dǎo)入。
　　1．組織幼兒觀看情境表演。
　　教師：明明家來了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。
　　教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？

　　二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。
　　1．引導(dǎo)幼兒討論。
　　教師：如果有客人到你家做客，你會怎么說、怎么做呢？
　　2．引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，自由討論。
　　教師：有客人到你家里來時(shí)，主人要講禮貌，主動向客人問好，能熱情地招待請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時(shí)主動和客人再見。

　　三、實(shí)踐活動。
　　1．欣賞故事小猴請客。
　　2．情境：小猴請客。
　　教師：現(xiàn)在我們請**當(dāng)小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。
　　3．引導(dǎo)幼兒用禮貌用語向客人問好：你們好！歡迎到我家來做客！
　　4．引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請客人坐下：請坐！
　　5．引導(dǎo)幼兒與客人交往：請喝水！
　　6．引導(dǎo)幼兒與客人告別：再見！

　　活動延伸：
　　家園共育：與家長聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家里來客人時(shí)，能做個(gè)有禮貌的小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語。

小百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對。

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