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【必備】幼兒園工作計劃匯編5篇

工作計劃    日期:2021-05-08    作者:沵殘留的余溫ゝ
【www.888bfw.com - 幼兒園工作計劃】
幼兒園工作計劃匯編5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園教研工作以以省優(yōu)復(fù)檢為契機,切實貫徹落實縣幼教工作會議精神,努力以“XX省幼兒園課程游戲化項目實施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、本學(xué)期工作要點

  1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認真對照省優(yōu)復(fù)審材料評審反饋意見,做好各項整改工作,力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。

  2、加強園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。本學(xué)期重點關(guān)注小班(入園課程等),以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。

  3、加強師資隊伍建設(shè)。正常開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍工程”“讀書研討”等活動提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,擴大新經(jīng)驗,提高教師對課程游戲化建設(shè)的進一步認識。

  4、深入班級現(xiàn)場,轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動”教研觀摩研討,根據(jù)省教研工作意見的要求,業(yè)務(wù)園長、年級組長更多的沉入班級,發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題,進一步開展有針對性的園本研修活動。

  5、優(yōu)化區(qū)域游戲活動。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、游戲診斷等研討活動,真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。

  6、加強課題研究,提升個人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動,積極申報單位及個人研究課題,各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中,貫穿到課題活動、區(qū)域活動及主題活動中,使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行,達到應(yīng)有的課題研究效果。

  三、月份安排

  八、九月份:

  1、召開教研會議,傳達教研計劃,明確學(xué)期任務(wù)。

  2、暑期園本二次培訓(xùn)。

  3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。

  4、制訂園內(nèi)各類工作計劃(教研、班務(wù)、月、周等),并按計劃執(zhí)行。

  5、各班根據(jù)主題活動,師幼進行環(huán)境布置。

  6、召開新學(xué)期幼兒家長會。

  7、各年級編排新操。

  8、各班開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動。

  9、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

  10、各班思考并制定課程敘事活動計劃。

  11、組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格。

  12、分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》。

  十月份:

  1、各班早操觀摩活動。

  2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

  3、大、中班年級區(qū)域游戲觀摩。

  4、骨干教師示范課、青年教師亮相課。

  5、大、中年級同題異構(gòu)集體活動研討。

  6、參加幼兒園共同體活動。

  7、各班課程敘事實施階段。

  8、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

  9、教師觀察記錄、學(xué)習(xí)故事研討。

  十一月份:

  1、各班戶外體育活動觀摩。

  2、小班年級區(qū)域游戲觀摩。

  3、小班年級同題異構(gòu)集體活動研討。

  4、教研敘事材料準備。

  5、參加幼兒園共同體活動。

  6、各班課程敘事活動檢查階段。

  7、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

  十二、一月份:

  1、各年級組開展家長半日活動。

  2、迎新年主題活動。

  3、課程敘事展示評比活動。

  4、上交教研敘事材料。

  5、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

  6、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié)。

  7、完成期末各項工作。

幼兒園工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析

  本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。

  但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。

  本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo),提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

  三、班級工作管理目標

  1、幼兒生活管理目標

  加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。

  加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

  加強預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

  做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標

  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

  (2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

  (3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

  (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

  (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

  3、家長工作管理目標

  督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

  樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考。

  利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

  與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  4、教師工作管理目標

  明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。

  注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

  協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

  四、具體組織與實施

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。

  2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

  3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。

  4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

  5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

  8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室。

  二三月份工作安排

  1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動區(qū)。

  2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

  3、制訂各種工作計劃。

  4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。

  5、進行期六“興趣班”報名工作。

  6、召開期初家長會,與家長簽訂安全責(zé)任書。

  7、教師自制玩具評比。

  8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  四月份工作安排

  1、組織幼兒春游。

  2、小班段教師教研課評比。

  3、幼兒故事比賽選拔。

  4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。

  五月份工作安排

  1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

  2、班段幼兒疊被子比賽。

  3、舉行親子運動會。

  4、組織幼兒迎“六一”體檢。

  六七月份工作安排

  1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

  2、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫幼兒學(xué)期小評。

  3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

  4、進行期末家訪。

  5、進行“暑假班”招生工

幼兒園工作計劃 篇3

  一、行政事務(wù)

  1、迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建驗收。

  2、做好20xx年度考核工作。教師填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》(12月10日之前上交電子稿到園長郵箱)《太倉市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》《太倉市中小學(xué)教師師德考核評議表》(后2張紙質(zhì)稿)。做好年度考核優(yōu)秀等次推薦工作。

  3、對全體教師進行一次緩解心理壓力的健康疏導(dǎo)專題講座。

  4、政治學(xué)習(xí):《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》

  5、做好年終各類評優(yōu)、評先、考核工作。

  6、召開第二次全體教職工安全工作專題會議。

  7、做好20xx年度校園安全工作考核自評及資料整理工作。

  二、教育教學(xué)

  1、小(2)班半日活動觀摩展示。

  2、翻版課研討活動。

  3、“我和孩子的故事”教育故事評比。

  4、舉辦冬季運動會,各組制定活動方案

  5、12月份開展班級常規(guī)管理沙龍研討活動。

  三、教育科研

  1、結(jié)合大(2)班角色游戲展示開展案例評析。(15周)

  2、主題背景下角色游戲案例研討活動。

  3、組織教師參加蘇州市幼兒園游戲?qū)n}論文評比。

  四、安全衛(wèi)生保健工作

  1、季節(jié)變化,提醒家長注意幼兒的穿著。(櫥窗和家長會等形式)

  2、做好全園幼兒身高、體重、視力、齲齒的.測量工作。

  3、做好冬季防病工作,要求各班在活動前后注意幼兒的穿著。

  4、對各班進行各項常規(guī)檢查。

  5、邀請兒保醫(yī)生來園做專題講座。

  6、查看幼兒用餐情況。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、完善新園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、各班為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的活動環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

  3、迎“元旦”幼兒畫展。

  六、家長工作

  1、各班結(jié)合微型課題,舉辦一次家庭教育專題講座,并發(fā)放家教宣傳資料。

  2、幼兒園肥胖兒童家長會議暨家教沙龍活動:肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負責(zé)召開。

  3、小、中、大班幼兒冬季親子運動會。

  4、結(jié)合“圣誕節(jié)”家長制作圣誕禮物。

  5、邀請專家來園講座。

  6、出版家教宣傳櫥窗,“慶元旦”幼兒畫展。

幼兒園工作計劃 篇4

  新學(xué)期到來,我們貝貝班已經(jīng)準備好了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí),不斷進步。注重幼兒發(fā)展規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,促進各方面全面發(fā)展,讓孩子們每天都健康快樂的生活。

  一、班況分析:

  本學(xué)期我班幼兒24人,其中8個男生,16個女生,有7個新生,只有兩個是兩歲半以下的,其余全是兩歲半到三歲的孩子。經(jīng)過上期的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)初步形成了一些常規(guī),這期將一如既往地加強孩子們對常規(guī)的訓(xùn)練以及對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、學(xué)期目標:

  首先是配合幼兒園做好迎檢工作,做好“五十百千工程”的一切工作,加大《貫綱》工作力度,深化《貫綱》成果。以《綱要》為指導(dǎo),全面落實《綱要》精神,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)做好區(qū)級課題《0——3歲嬰幼兒入園適應(yīng)性研究》的工作。讓每一位孩子熱愛幼兒園的生活,富有個性地發(fā)展。

  三、內(nèi)容及具體措施:

  1、教育教學(xué)和保育工作方面

  召開家長會,向家長介紹班級總體情況,介紹本學(xué)期活動,了解工作重點及特色活動,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感聯(lián)系。利用入園離園時間及班級博客,與家長溝通交流,讓家長了解幼兒在園的大致情況,共同教育孩子,讓孩子更健康快樂成長。

  幼兒能學(xué)會自己擦手擦臉,正確使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。.認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。語言方面:能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。科學(xué)方面:對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

  2、德育工作和安全工作方面:

  本學(xué)期貝貝班將更加全面地做好幼兒的德育工作。我們將營造良好的德育環(huán)境,結(jié)合德育教育目標開展豐富多彩的德育教育活動,有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀律、好行為的孩子。樂意參加集體活動,情緒穩(wěn)定,快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。認識三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié),積極參加節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。愛惜玩具、愛護公物。愿意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

  四、安全工作方面:

  安全工作壓倒一切,孩子的年齡較小,安全意識較弱,安全工作顯得尤為重要,就要求班級老師把工作做得更細心些,定期檢查班級環(huán)境、物品有無不安全因素,戶外活動前對活動場地進行檢查,盡量減少安全隱患。每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作,杜絕讓孩子帶危險小物品,并要時刻提高警惕,及時阻止幼兒的危險性行為,以防安全事故的發(fā)生,做到安全事故為零。

  總之,我們貝貝班教師將繼續(xù)努力、團結(jié)協(xié)作把我們的班級建設(shè)搞好,把我們的幼兒育好,實現(xiàn)我們的人生價值,為幼兒的發(fā)展貢獻更多的力量。

幼兒園工作計劃 篇5

  一、自我研修

  1、積極參加骨干教師>培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

  2、積極參加各種教育教學(xué)活動,并做好示范引領(lǐng)作用。

  3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記

  4、認真學(xué)習(xí)《3--6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

  5、大練基本功,利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

  二、示范引領(lǐng),傳幫帶

  為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:

  1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

  2、注重日常工作的引導(dǎo),及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其及時改進。

  3、聽張老師的課,認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,對如何改進提出合理化建議。

  4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫>教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。

  5、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合。

  6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

  三、園本專題培訓(xùn)

  1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓(xùn)。

  2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動設(shè)計等。

幼兒園工作計劃匯編5篇】

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