《兒童詩兩首》教學反思
《兒童詩兩首》是充滿了想象力和童真的兩首兒童詩,學生在學習的時候很有興趣,在學習的過程中體現了很高的積極性。 優點:個別學生朗誦的非常到位,讀出了那種快樂與童真。 不足之處:有的學生朗誦的不到位,有個別學生朗誦的低沉,沒有活力。還有個別學生沒有體會到作者的.那種豐富的想象力,體現在,在仿寫的環節,很多學生寫的句子想象力不豐富,很多都不合格;在理解綠色的蓬帳處,不能體會我的默默付出,經過教師點撥后能簡單的了解。 改進措施:這節課主要還是朗誦的不足,教師的范讀也不到位,所以在理解上出現了問題,以后在教學過程中,要加強自己的朗誦,通過教師的啟迪,讓學生理解作者豐富的想象力,最終達到可以自己發揮自己的想象力,寫出與文章一樣美的
詩句。
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