關于幼兒主持詞3篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在一步步向前發(fā)展的社會中,司儀等是很多場合都需要的角色,一般我們都會做好相關準備的,以下是小編收集整理的幼兒主持詞3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
甲、尊敬的各位
乙、家長朋友。
丙:可愛的小朋友們,
合:大家好!
甲、彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
乙、聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。
丙、我們在這片歡樂中自由翱翔。
甲、雄壯的鼓號奏響希望是樂章。
乙、張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
丙、這是我們期盼的時刻。
合:最天真的節(jié)日就在今朝。
甲、節(jié)日的陽光是那樣的明媚,每一滴露珠都閃著光芒。
乙、成功的孩子是那么的幸福,每一雙眼睛都含著希望。
丙、今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節(jié)日。
合:——六一國際兒童節(jié)。
甲:在這里我們共同祝愿小朋友們。
合:節(jié)日快樂。
乙:至尊寶貝幼兒園“慶六一,親子大聯(lián)歡”正式開始。大會進行第一項,請小運動員入場。
甲、首先向我們走來的是壯壯班的小朋友們,瞧,他們正邁著整齊的步伐經(jīng)過檢閱臺,他們是我園年齡最大的孩子,再過幾個月他們就要步入小學開始新的生活,讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫倪M步表示祝賀。
乙、現(xiàn)在向我們走來的是聰聰班的小朋友,他們不愧叫做聰聰班,在前不久我園舉行的“世界地球日環(huán)保小制作”活動中,一舉奪魁,獲得集體優(yōu)勝獎。
甲、果果班的小朋友穿著整齊的服裝,邁著輕快的步伐正向我們走來,他們象清晨帶著露水的花骨朵綻放著明媚的笑臉,老師相信你們今天一定會有很棒的表現(xiàn)。
乙、現(xiàn)在向我們走來的是苗苗班的可愛寶貝們,他們聰明、活潑,而有朝氣,在他們的身上洋溢著童真的氣息。
甲、看,迎面走來的是活潑可愛,充滿朝氣的丁丁班小朋友,他們正邁著稚嫩的步伐向我們展示著他們的風采。
乙、現(xiàn)在正向我們走來的小不點,是豆豆班的小朋友們,他們充滿稚氣而又可愛的臉上掛著自信的微笑,仿佛在說“別看我們小,可是我們很棒!”
甲、點點班的小朋友是我園年齡最小的小寶貝,他們也能登上今天的`舞臺,讓我們?yōu)閷殞殏兊淖孕藕炔省?/p>
乙:大會進行第二項,有請我們美麗的、可愛的楊園長致詞,大家掌聲歡迎。
丙、(幼兒獻詞)
甲:今天,家長們也來到了幼兒園和我們一起歡慶孩子們的節(jié)日,不知道家長們有什么話要和孩子們說呢?有請家長代表苗苗班翁佳翊小朋友的媽媽發(fā)言。
乙:感謝家長們對我們工作的理解與支持。請運動員退場。(今天社區(qū)的
甲、歡樂的六一,乙、幸福的時刻,甲、到處都是歌聲,乙、到處都是歡笑,至尊寶貝幼兒園的小朋友們準備了精彩的文藝節(jié)目,下面演出正式開始。
甲、沐浴著和風細雨,我們即將迎來綠柳成蔭,花香四溢的六月,乙:葵花朵朵向太陽,愛心澆灌笑臉揚。甲:下面請欣賞舞蹈《葵花的孩子》
乙:你知道我們壯壯班小朋友的一大特長是什么嗎?甲:當然是口才表演了。乙:那我們還等什么啊,趕快擦亮我們的眼睛,用最熱烈的掌聲歡迎壯壯班小朋友為我們表演快板《老鼠老鼠大壞包》
甲:我們的孩子從小就有爸爸的疼,媽媽的愛,生活得無比幸福。
乙:可是,你們知道嗎?還有一些和你們一樣大的小朋友,他們從小就失去了父母,他們也渴望得到關懷,渴望被愛包圍著。不過,我們的社會并沒有忘記他們,我們的幼兒園也時刻牽掛著他們。
甲:昨天,我們幼兒園的員工為他們進行可捐款捐物活動,希望我們的努力能為孩子們的節(jié)日帶去一份快樂。
乙:一把傘無法撐起一片天,我們衷心的希望這份愛能在更多人的手中傳遞下去。請家長朋友們伸出您的友愛之手,讓愛心之火熊熊燃燒。
甲:明天就是六一兒童節(jié)了,我們幼兒園組織員工去福利園看望那里的小朋友們,和他們一起歡渡六一。
乙:我們準備了圖書,玩具,以及今天所有人的祝福,愿他們能和我們的小朋友一樣度過一個愉快的六一。
甲:創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是我們大慶市今年的一個重要目標,全市人民都在為此努力著,你看,我們的小朋友也不甘示弱,他們用靈巧的雙手,利用費舊材料制作出好看的服裝,在此一展他們的風采,他們在用另一種語言告訴大家,都來加入到我們的環(huán)保隊伍當中吧。下面請欣賞“環(huán)保時裝秀”。
甲:下面請欣賞配樂詩朗誦《在藍天上飛翔》,這個節(jié)目曾在“暢想奧運、文明禮儀”國際藝術大賽中獲得了金獎,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出苗苗班的這幾位可愛的孩子。
乙:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這歡樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
丙:請欣賞舞蹈《莎腰娃鬧六一》。
甲:欣賞完孩子們精彩的表演,讓我們來輕松一下,玩幾個游戲吧。
乙:游戲中的大部分材料都是我園心靈手巧的老師們用費舊材料制作的。下面,親子游戲PK大賽正式開始。
甲:第一個游戲是小指揮,請丁丁班和苗苗班的第一組選手上場。
敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們,
甲:童年是快樂的兒歌,
乙:童年是鮮艷的花朵。
甲:童年是初升的太陽,
乙:童年是無畏的拼搏!
甲:在盼望中,我們的節(jié)日終于來了!
乙:在期待中,節(jié)日的號角吹響了!
甲:看,孩子們的花裙子飄起來了!
乙:聽,我們歌兒唱起來了!
甲:唱起來吧,跳起來吧,乙:讓我們盡情——齊:放飛我們最美好的希望!
A:尊敬的老師
B:親愛的爸爸、媽媽,
C:叔叔阿姨,
D:親愛的小朋友們!
合:大家上午好!
A:我是主持人A
B:我是主持人B
C:我是主持人C
D:我是主持人D
A:六月,是鮮花盛開的季節(jié),
B:六月,是果實累累的季節(jié),
C:六月,是收獲的季節(jié)!
D:雖然學習時間過得很快,
A:但是我們在學習中成了好朋友,
B:我們手拉手,心連心
C:一起迎來了這次匯報演出
D:我宣布,小海豚20xx年二期班匯報表演――
合:現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞:
1、兒歌《小弟和小貓》 表演者:全 體 同 學
A:有一個小弟弟,他不愛講衛(wèi)生,從來不洗手。
B:我們一定要勤洗手,講衛(wèi)生,要不連小貓都不喜歡我們了。請欣賞《小弟和小貓》
2、繞口令聯(lián)唱 表演者:B C F G
C:作為一名小主持人,口齒伶俐很重要。
D:繞口令可是真正的主持人功夫,請欣賞繞口令連說!
B C《打棗》 F G《出前門》
3相聲《誰呀》 表演者:D A
E:相聲是一門語言藝術,說好相聲可不是件容易的事。
F:我們班的小朋友就能說好,下面就請看 D A 給大家說相聲《誰呀》。
4、《新年來了》 表演者:E B A
G:新年到了,我們要穿新衣服,掛上紅燈,放鞭炮。新年給我們好多快樂。請欣賞《新年來了》。
5、《雪地里的小畫家》 表演者:F D E G
A:在冬天下雪的日子里,雪花飄啊飄啊,落滿了大地。
C:雪地里來了一群小畫家?此麄儊砹!
6、《感恩的心》 表演者:全 體 學 生
B:感恩的心,感謝有你!
D:有了親情,才有感謝!
E:感謝您,爸爸媽媽。
F:感謝您給我們無微不至的關心。
G:請欣賞《感恩的心》。
結束語:
E:尊敬的老師。
F:敬愛的爸爸、媽媽
G:叔叔、阿姨,親愛的伙伴們,
合:大家好!
E:我是主持人E
F:我是主持人F
G:我是主持人G
E:今天,我們在這里快樂的表演,
F:今天,我們在這里享受幸福,
G:今天的匯報表演馬上就要結束了。
E:以后,我們一定更加努力學習,
F:用更優(yōu)異的表現(xiàn)來向大家匯報。
G:我們把一份祝福送給學校,
E:祝金海豚越辦越好,
F:把一份祝福,送給我們的父母和老師,
合:祝爸爸媽媽和老師,身體健康,工作順利!
楊智超、:祝親愛的小朋友們,
合:學習進步,快樂成長!
合:謝謝大家!
G:讓我們共同期待下一次相聚的時刻,
E:金海豚二期班結課表演到此結束。
合:謝謝大家!
某某幼兒園講故事比賽現(xiàn)在正式開始!有請我們的小主持人上場
大家好!我是今天的小主持-----,我是今天的小主持------
女:在家我們聽著媽媽的故事進入甜美夢想!
男:在幼兒園我們聽著老師的故事快樂成長!
男女:故事讓我們更加快樂!
女:故事增長了我們的知識,
男:故事是我們成長的伙伴!
男女:現(xiàn)在讓我們打開故事的大門!
結束詞
師:歡樂的時光總是過得很快,今天的故事比賽即將結束!
今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,
感謝各位領導和家長的光臨!
男:讓我們共同期待下次的精彩!
女:希望更多的小朋友來參加!
提前祝大家新年快樂!
也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌,
再見!!
李家完邪書中自有好故事”講故事比賽主持詞
!
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的小朋友。
丙:親愛的小伙伴們。
齊:大家好!
甲:我是主持人----小鹿姐姐。
乙:我是主持人----小熊哥哥。
丙:我----是小羊妹妹。
乙:哎,我問你們倆,你們喜歡聽故事嗎?
甲丙:喜歡,喜歡,喜歡。
丙:小時候最喜歡聽媽媽講的故事。
甲:上幼兒園最喜歡聽老師講的故事。
乙:現(xiàn)在,我們長大了,會讀書了,自己就能讀故事了。
甲丙:是的,是的。
甲:我讀了許多的故事,最喜歡又善良又美麗的白雪公主。
丙:我讀了許多故事,最希望自己就是故事中美麗的仙女。
乙:我也讀了太多的故事,什么孫悟空、哪吒、關公、司馬光等等等等,各個都是英雄。還有……
甲:好了好了,別再說了,下邊的小朋友該著急了。小朋友們,你們喜歡讀書嗎?
丙:愿意把自己喜歡的故事講給大家聽嗎?
乙:好,現(xiàn)在我宣布:李家完小,“書中自有好故事”講故事比賽。
齊:現(xiàn)在開始!
結束語:
乙:多好聽的故事呀。
甲:是啊,故事像一支歌,打著歡快的節(jié)拍。
丙:故事像一首詩,吟著自由的韻律。
乙:故事像一幅畫,染著明艷的色彩。
齊:感謝今天所有的選手把我們帶進多姿多彩的故事世界!
乙:希望我們能繼續(xù)認真讀書,在書中找到更多的、
甲:好聽的、
丙:感人的、
齊:好、故、事。
乙:今天的故事大會到此結束。
齊:小朋友們,再見!
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