小班上學期期末測查評估工具（一）
一、社會認識（9分）
1、冬季特征（5分）
材料：（無）
指導語：請小朋友想一想，現在是什么季節(jié)？冬天是什么樣子的？（說出三點，即可）
評分：正確說出季節(jié)名稱得2分，每說出一個冬季特征得1分。
如果幼兒園不能說出季節(jié)特征，教師直接告訴她，然后提出第二個問題。
2、區(qū)域規(guī)則（4分）
材料語：拼插玩具
指導語：這是我們的玩具，玩玩具時要遵守那些規(guī)則呢？
評分：說出一個規(guī)則得1分，說出兩個得2分，說出三個得4分。（規(guī)則包括：不爭搶玩具，玩具掉在地上要撿起來，不大聲講話等）
二、交往能力（15分）
1、認識老師（9分）
材料：老師照片三張
指導語：我們班一共有三位老師，是哪三位老師呢？
評分：每說出一位老師得3分，如需看老師提示扣3分。
2、禮貌用語（6分）
材料：圖片一張
指導語：小朋友看見客人來了，接受禮物的時候，會說那些禮貌用語。
評分：每說出一個禮貌用語得2分。
三、傾聽能力（8分）
3、材料彩色世界操作材料最后一頁。
指導語：房子里有很多攜物，請你們說說看：小老鼠住在哪一種顏色的房子里？住在紅色房子一樓的是誰？住在藍色房子二樓的又是誰？
評分：三項正確的9分；二項正確的6分；一項正確的3分。
四、表述力（9分）
4、材料好吃的食物操作材料第22頁，快過年了嘍！大家圍著桌子，吃些吉祥的食物，那請幼兒說說吃魚、年糕、桔子、元宵、糖、蘋果的寓意。
評分：說出兩個得3分，說出四個得6分，說出四個以上得9分。
五、記憶力（6分）
5、詩歌你和我、我和你（6分）
材料：無。
指導語：請你念詩歌你和我、我和你
評分：完整、流利的念完得6分，斷斷續(xù)續(xù)念完得4分，在教師的提醒下念完得3分。
六、觀察力（6分）
材料；我的數學第2頁，
指導語：請你把數量為1的東西圈起來。
評分：找對一個得2分。
八、思維力（17分）
8、大小排序（8分）
材料：排序板一塊，大小標記圖 或 一張；大中小圖片各一。
指導語：（出示排序板）這是排序，（手指圖片）這里有××三個，請你在排序板上給這三個××按照從大到小或從小到大的順序排排隊。
評語：在標記后排放、順序正確、位置（在線上排列）正確得8分，其中，在標記后排放為2分，順序正確為4分，位置正確為2分。
9、對應（9分）
材料：圖片一張（自備）
指導語：你認識這些東西嗎？它們誰和誰是在一起的好朋友呢？
評分：每找出一對好朋友得3分。
九、表現力（15分）
10、歌曲表演（10分）
材料：琴
指導語：請你聽琴用好聽的聲音唱小老鼠上燈臺
評分：用自然的聲音，大方的表演得6分（愿意唱歌但不大方得3分，表演時較緊張得2分，在成人反復鼓勵下表演得1分）完整連貫的得2分，音準得2分。
3、模仿動作（5分）
材料：無
指導語：請你跟我這樣做
評分：動作準確、節(jié)
奏合拍得5分，兩項分別為3分和2分。
十、動作發(fā)展（12分）
11、行進跳躍（6分）
材料：場地布置（規(guī)定起點和終點）
指導語：請你學小兔雙腳并攏一直跳到老師這里
評分：能雙腳并攏，不停頓連續(xù)往前跳得6分，兩項各占3分。
12、25㎝平行線中走（6分）
材料：場地上畫兩條平行直線間距25㎝。
指導語：請你把兩手分開伸平，從平行線中走過去，腳不要走到線的外面。
評分：能平穩(wěn)、順利走過去得6分，腳每走出線外一次扣1分。
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