兒歌名稱：富尼古利富尼古拉
歌詞：
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)參與欣賞活動(dòng)的快樂。
　　2、通過音樂圖譜、肢體律動(dòng)幫助幼兒把握音樂活潑歡快的性質(zhì)，感應(yīng)樂句和節(jié)拍。
重難點(diǎn)：
感應(yīng)樂句和節(jié)拍。
準(zhǔn)備：
音樂圖譜、故事掛圖、寶寶指卡
過程：
1、幼兒兩兩拉手聽音樂《小松鼠進(jìn)行曲》進(jìn)入活動(dòng)室
2、故事引入（故事大概）：寶寶發(fā)愁沒錢給媽媽買禮物，小熊給他出了個(gè)主意：送愛給媽媽，寶寶聽了好高興……
3、“你們高興的時(shí)候是什么做的？”“知道寶寶高興的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？”（富尼古利富尼古拉的發(fā)音練習(xí)）
4、“寶寶高興的時(shí)候除了會(huì)發(fā)出歡快的聲音，還會(huì)放音樂和小伙伴一起做游戲哦？我們一起來聽聽吧！”（第一遍音樂）“聽了這音樂心里感覺怎么樣？聽到寶寶的歡呼聲了嗎？寶寶為什么這么高興呢？”
5、“我們再來聽一遍音樂，猜猜寶寶和小伙伴們一起玩什么游戲？”（第二遍音樂，聽后幼兒自由發(fā)言）
6、“我們來看一看寶寶們在登山時(shí)做了什么事情？”出示音樂圖譜，幼兒拍手聽音樂，老師指圖，幫助幼兒理解樂曲的樂句結(jié)構(gòu)和節(jié)拍。（第三遍音樂）
7、“寶寶忘了在什么地方摘花、喝水、休息、擦汗，你們聽音樂提醒一下寶寶好嗎？”（第四遍音樂，幼兒在相應(yīng)的地方有節(jié)奏喊“摘一朵花、摘一朵花，喝一杯茶、喝一杯茶等等）
8、“我們和寶寶一起去登山好不好？”（第五遍音樂，全體幼兒起立，用行進(jìn)的步伐和老師一起做登山的律動(dòng)，A段：行進(jìn)，B段：大家一起喊：加油加油我們來加油。
9、道具設(shè)置登山路線，再玩一次登山游戲，活動(dòng)在樂句末自然結(jié)束。（第六遍音樂）

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