故事名稱：圣誕老公公的鈴鐺不見(jiàn)了01
故事內(nèi)容：
圣誕老公公發(fā)現(xiàn)他的鈴鐺不見(jiàn)了。鈴鐺究竟躲在哪兒呢？圣誕老公公急著四處找，他能找到嗎？
《春夏秋冬音樂(lè)故事》適合2-6歲孩子。用兒童眼中的童話音符，喚醒兒童的音樂(lè)世界。啟發(fā)創(chuàng)意，培養(yǎng)自信。玩是幼兒的天性，也是開發(fā)創(chuàng)意、想像的基礎(chǔ)，美育將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入音樂(lè)中，啟發(fā)孩子對(duì)身邊事物的興趣，透過(guò)各種游戲經(jīng)驗(yàn)，讓孩子從探索中學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)孩子用自己的方式表達(dá)、創(chuàng)造，進(jìn)而合作展現(xiàn)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀自信的性格，以面對(duì)未來(lái)世界的各種挑戰(zhàn)。樂(lè)觀自信的性格跟知識(shí)一樣重要！輕松快樂(lè)學(xué)音樂(lè)！
　　有音樂(lè)有優(yōu)美的聲音，從孩子的好奇心興趣出發(fā)，綜合考慮的兒童愛(ài)玩的特點(diǎn)，在聽故事的同時(shí)接觸的到純正的音樂(lè)教育，潛移默化的讓快樂(lè)成為孩子的一種習(xí)慣，讓音樂(lè)成為孩子的一位朋友，讓學(xué)習(xí)成為本能。

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