綜合：美麗的蝴蝶（小班）
目標：
1、能夠用自己的話大膽地說出看到的春天。
2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征——對稱。
3、體驗裝扮蝴蝶的樂趣。
準備：
蝴蝶標本（
課件）；五種圖形圖片，大小不等（圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形）；未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對；固體膠；
音樂磁帶
過程：
一、回憶春天
1、師生共同回憶“春天”
說說自己看到的春天是怎么樣？（樹、草、花等）
二、引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的主要特征——對稱
1、你覺得蝴蝶美嗎？什么地方最美？為什么會這么美呢？
2、幼兒觀察蝴蝶
課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)花紋的對稱。
（用蝴蝶的口吻提問）：“我的花紋是什么形狀的？”
“是什么顏色的？”
“我的左邊和右邊一樣嗎？左邊有幾個？右邊有幾個？”
3、師生共同小結(jié)：
原來蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的，是對稱的，怪不得它那么美呀！
三、幼兒自由裝扮蝴蝶
1、引起幼兒裝扮的興趣。
“你們想不想變成美麗的蝴蝶呀？”“唐老師為你們準備了翅膀，可是翅膀上沒有花紋，要想和蝴蝶一樣美，你要自己想辦法來把花紋變出來，你也會變成美麗的蝴蝶的！”“我們來看看桌子上有什么呀？”
2、提出裝扮要求，提醒幼兒注意花紋的對稱。
“你可以用圖形寶寶來裝扮蝴蝶的翅膀，不過千萬別忘了左邊的有幾個花紋，右邊也要有幾個花紋，要對稱，要不然就不是美麗的蝴蝶了！”
3、幼兒裝扮蝴蝶翅膀，教師巡回觀察幼兒。
四、
音樂游戲：蝴蝶飛飛。（聽音樂自由飛舞）
【小班綜合：美麗的蝴蝶】相關(guān)文章：
• 樹葉是樹媽媽的什么
• 中班教案：慢吞吞的壓路機
• 幼兒園小班綜合活動教案：我的小手真能干
• 小班綜合活動教案：謝謝叔叔阿姨
• 幼兒園小班綜合培養(yǎng)活動——下雨啦
• 幼兒園小班綜合教案：一步一步，走啊走
• 幼兒園小班環(huán)保教案：快快逃出污染區(qū)
• 幼兒園小班綜合教案：有趣的盒子
• 幼兒園小班綜合教案：小河馬和刷牙精靈
• 幼兒園小班綜合活動：去動物園
• 幼兒園中班綜合活動教案：小綿羊生氣了
• 幼兒園小班綜合教案：比較大、中、小
