小班音樂教案《小鴨小雞》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒注意唱準歌曲中的休止，唱得短促、干脆，感受扮演角色與節奏游戲活潑、愉快的情緒，拍準以下節奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖，快來看看幼兒園小班音樂《小鴨小雞》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.感受扮演角色與節奏游戲活潑、愉快的情緒。
　　2.注意唱準歌曲中的休止，唱得短促、干脆。
　　3.拍準以下節奏： O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　4.喜歡欣賞歌曲，會大膽地歌唱歌曲。
　　5.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

　　活動準備：
　　節奏圖一幅。

　　活動過程：
　　1.進入活動室：唱《幸福拍手歌》
　　2.復習歌曲《小鴨小雞》
　　今天，老師帶著雞寶寶和鴨寶寶來到這里玩游戲，他們很開心，開始唱起了自己的歌。
　　3.分部出示節奏圖，進行練習。
　　⑴出示 O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　你們看到了什么？今天，小雞小鴨出來散步，它們在干什么？
　　像蝌蚪一樣的符號呀，是他們打招呼時說的話，我們來學一學。用手拍一次（老師點一次，我們就拍一次）
　　⑵出示 ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖
　　他們遇到了之后就玩起了好玩游戲，你追我，我追你，玩得可開心啦！他們在跑的時候動作是慢還是快？
　　⑶完整展示
　　在完整拍完節奏時，先跟老師口頭念歌詞打節奏，再分別出示手與腳的圖示，讓幼兒根據圖示分別用拍手、跺腳等方法把節奏各拍一遍（邊唱邊拍）
　　4. 復習音樂游戲“找小貓”結束活動。
　　附： 小鴨小雞（節奏圖）
　　Ⅹ — Ⅹ —| Ⅹ — Ⅹ —‖
　　O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O | O Ⅹ O Ⅹ O Ⅹ O ‖
　　ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O | ⅩⅩ Ⅹ O ⅩⅩ Ⅹ O ‖
　　Ⅹ — Ⅹ —|Ⅹ — Ⅹ —‖

　　教學反思
　　能利用直觀教學法，讓幼兒邊看邊聽，提高幼兒的學習興趣。自從小朋友聽了這個以后都能團結友愛、互相幫助、互相關心。

小百科：鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方（如同天鵝一樣），因而步態蹣跚。

【幼兒園小班音樂教案《小鴨小雞》含反思】相關文章：

• 中班韻律活動《米格爺爺的鞋匠鋪》

• 幼兒園大班音樂律動教案《打字機》含反思

• 幼兒園中班音樂教案《劃船》含反思

• 大班音樂游戲教案《快樂的農場》

• 幼兒園中班音樂活動教案《跳舞的樹葉》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《小精靈的魔法湯》含反思

• 幼兒園小班教案《全靠耳朵聽》

• 幼兒園小班音樂教案《螞蟻搬豆》含反思

• 幼兒園大班優秀音樂教案《春天在哪里》

• 幼兒園大班教案《快樂的小廚師》含反思

• 幼兒園小班教案《藍鳥》含反思

• 幼兒園中班教案《小貓和獅子》含反思