小班健康活動《保護鼻子》說課稿

一、說教材

鼻子是人體中一個十分重要的感覺器官，我們可以通過鼻子去感知一些物體的氣味、去呼吸。但是幼兒對鼻子的認(rèn)識還是不全面的，由于幼兒的年齡特點，在好奇心的驅(qū)使下，摳鼻子、把異物塞進鼻子的情況多有發(fā)生，尤其是小班幼兒。在日常生活中如果不注意保護自己的鼻子，就會有許多意外發(fā)生，針對這些情況，我設(shè)計了本次活動。

二、說活動目標(biāo)

1、認(rèn)知上：引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

2、能力上：基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。

3、情感上：通過故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護鼻子的意識。

三、教學(xué)重、難點

重點是基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法

難點就是通過故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護鼻子的意識。

四、活動準(zhǔn)備  

物質(zhì)準(zhǔn)備我為幼兒準(zhǔn)備了酒、花露水、醋，這是為了讓幼兒能更加仔細(xì)的觀察鼻子并了解鼻子的功能；同時根據(jù)課程需要我準(zhǔn)備了《翹鼻子嚕嚕》的課件，通過故事引導(dǎo)幼兒回顧生活中一些不注意保護鼻子的錯誤做法，然后與幼兒討論如何正確保護鼻子。

五、說教法

《綱要》指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"因此，本次活動中我采用的教學(xué)方法主要有：

1、觀察法：觀察法是幼兒通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識的方法。

2、講解法：根據(jù)幼兒與教師討論的結(jié)果，系統(tǒng)講解鼻子的用途。

3、演示法：通過課件中可愛的小豬嚕嚕的經(jīng)歷，使幼兒對保護鼻子幼兒更加深刻的認(rèn)識。

4、啟發(fā)式提問法：在授課過程中，我運用提問法引導(dǎo)幼兒去思考"如果鼻子失靈，會給我們帶來什么困難"以此讓幼兒知道保護鼻子的重要性；另外通過對故事情節(jié)的提問，一方面使幼兒回顧故事情節(jié)，另一方面使幼兒通過小豬嚕嚕的經(jīng)歷明白不能隨便往鼻子里邊塞異物。

六、說活動過程

結(jié)合幼兒年齡特點及活動目標(biāo)，我設(shè)計以下五個環(huán)節(jié)：

1、通過添畫，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

2、游戲《看誰本領(lǐng)大》，了解鼻子的功能。

3、通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法。

4、知道用正確的方式擤鼻涕。

a)、 通過添畫，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。興趣是有而主動參與的關(guān)鍵。開始通過一個關(guān)于缺少鼻子的畫吸引幼兒注意，為下面活動的開展做了鋪墊。

b)、通過玩游戲，了解鼻子的功能。引導(dǎo)幼兒用鼻子感知出杯子中的物體，在結(jié)合自己已有的知識經(jīng)驗深切地體會鼻子的作用，知道保護鼻子的重要性。

c)、通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法。將單調(diào)的健康教育內(nèi)容滲透進童話故事里，并借助課件演示，充分調(diào)動了幼兒傾聽、欣賞的興趣和參與的積極性。討論喚起了幼兒對生活經(jīng)驗的記憶，讓全體幼兒都有表達想法的機會，通過相互間的交流，幼兒共同整理了相關(guān)經(jīng)驗。自覺自愿建立起健康的行為。

d)、知道用正確的方式擤鼻涕，從小事做起，開始保護鼻子。

七說活動延伸

最后組織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。

八、活動亮點

在本次活動中，我始終堅持了“以幼兒為主體”的教育理念，關(guān)注幼兒的興趣點，通過啟發(fā)式提問、多媒體教學(xué)、游戲等多種形式，讓幼兒感知、探索等等，關(guān)注幼兒的個體差異，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)會相關(guān)知識，達到教學(xué)目的。

以上是我對本次活動的分析、理解和做法，我的說課完畢，再次感謝園長、各位老師。     

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