小班游戲教案《跳》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲訓練靈敏性，發展想象力，創造力，在游戲中繼續訓練變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳，培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德，快來看看幼兒園小班游戲《跳》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在游戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。
　　2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力。
　　3、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
　　4、能根據指令做相應的動作。
　　5、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　活動準備：
　　每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機

　　活動過程：
　　一、準備活動
　　1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊
　　2、準備運動

　　二、活動進行
　　1、 穿樹林游戲教師講解方法，規則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。
　　規則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。
　　2、 幼兒自由游戲教師先啟發幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶
　　教師巡回指導。
　　規則：在指定范圍內玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。
　　3、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規則。
　　規則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發出"停"的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。
　　4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。
　　規則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

　　三、游戲結束
　　1、 小結游戲內容，并講評重點在遵守游戲規則，聽指揮方面。
　　2、 放松操。

　　活動結束：
　　整隊聽音樂，退場。

小百科：跳是說水平距離有變化。

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