大班安全教案《運動安全》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識，知道哪些是危險的事，懂得要遠離它，初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力，快來看看幼兒園大班安全《運動安全》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
　　2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識
　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
　　4、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準備
　　安全Flash、圖片、記錄表格

　　活動過程
　　1、討論導入：
　　師：什么是運動安全？
　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
　　（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險�；顒又�，如發現鞋帶散了，應有時系好。
　�。�2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
　�。�3）所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。
　　（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發生。
　　3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
　　4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

　　活動結束
　　1、評價
　　2、總結

　　活動反思
　　這堂課，主要是針對學生在校的運動安全而設計的，因為體育課是學生事故的“多發地帶”，這堂課對學生今后運動及上課要注意到細節都作了詳細的解讀，不足之處就是還不夠有趣味，今后我會繼續改進。部、傷害脊柱或者大腦。

小百科：運動，一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行為活動，通常具有競爭性。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。

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