小班教案《小牙刷》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒學習正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習慣,初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性,快來看看幼兒園小班《小牙刷》教案吧。
活動目標:
1.初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
2.學習正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習慣。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習慣.
4.學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達,初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
5.引發(fā)幼兒學習牙齒的興趣。
教學重點、難點
;1.了解牙齒的作用。
2.學習正確的刷牙的方法。
3.培養(yǎng)幼兒從小保護牙齒的意識。
活動準備
1.用紙盒做的“大嘴怪”(嘴里有齲齒),糖果、餅干等甜食若干。
2.小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。
活動過程
一、好吃的大嘴怪
1.出示“大嘴怪”,引發(fā)幼兒學習興趣。
2.請幼兒自由給“大嘴怪”喂食。
二、“大嘴怪”的煩惱
1.引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。
(幼兒自由表達牙疼的原因。)
2.請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。
(幼兒自由表達,教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時進行歸納、小結(jié)。)
三、“大嘴怪”學本領(lǐng)
1.討論刷牙的方法。
(幼兒討論交流,“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。)
2.創(chuàng)編刷牙歌。
(師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!)
3.與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
4.與“大嘴怪”再見。
四、幫小動物刷牙
復(fù)習鞏固《刷牙歌》。)
活動延伸:要求家長在家里配合、鼓勵幼兒,養(yǎng)成良好的刷牙習慣。
教學反思
教學反思:方案設(shè)計的教“大嘴怪”刷牙,雖然激發(fā)了幼兒學習的主動性和樂于助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點的孩子來說,這可能只是個簡單事情,但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙,但活動結(jié)束后,我認為還可以把步驟細化些,比如,增加“幼兒自己模仿練習刷牙,教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看,糾正刷牙動作” 等內(nèi)容,以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。
小百科:牙刷是一種清潔用品,為手柄式刷子,用于在刷子上添加牙膏,然后反復(fù)刷洗牙齒各個部位。最早的牙刷來源于中國。
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