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《小蝌蚪找媽媽》幼兒園小班體育優質教案

工作總結    日期:2021-05-07    作者:傲氣の拽吖頭
【www.888bfw.com - 幼兒園工作總結】

《小蝌蚪找媽媽》幼兒園小班體育優質教案

  作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《小蝌蚪找媽媽》幼兒園小班體育優質教案,希望能夠幫助到大家。

  活動目標

  1、練習原地轉圈和聽信號向指定方向跑。

  2、用眼睛尋找目標后能快速行動。

  3、遵守游戲規則,奔跑時能夠避免碰撞。

  4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  活動準備

  1、青蛙、鴨子、白鵝頭飾各一個。

  2、幼兒聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事,學會表演“小蝌蚪”。

  活動過程

  1、準備活動,引起興趣。

  幼兒跟著教師學小蝌蚪做操:“小朋友,我們一起來做操吧!點點頭呀點點頭,伸伸臂呀伸伸臂,蹲一蹲呀蹲一蹲,彎彎腰呀彎彎腰,踢踢腿呀踢踢腿,跳一跳呀跳一跳,抱一抱呀抱一抱。”

  2、玩游戲——小蝌蚪找媽媽。

  (1)教師介紹游戲規則。

  “小蝌蚪”邊念兒歌邊自由地游來游去,當念到“轉個圈想一想,媽媽媽媽在哪頭”時,就原地轉圈仔細想;當念到“快去找媽媽”時,首先看清媽媽在哪里,然后趕緊跑到媽媽身邊。

  (2)教師與配班教師分別帶上青蛙、鴨子、白鵝不同的頭飾,組織幼兒游戲。

  (3)請一名幼兒扮演“青蛙”進行游戲。

  注意提醒幼兒在奔跑時注意避讓,防止碰撞。

  3、放松活動——我是快樂的`小青蛙。

  教師帶領幼兒模仿小青蛙,放松并整理各種動作。

  教學反思:

  從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。

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