大班體育優秀教案《蜈蚣走路》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的大班體育優秀教案《蜈蚣走路》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、學習多人合作運動走的技能，發展身體的平衡能力。

　　2、培養幼兒不怕困難，互相協作的.品質。

　　3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　【活動準備】

　　1、音樂：一起走

　　2、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。

　　【活動過程】

　　一、聽音樂做韻律操。

　　二、學習多人合作向前走的動作。

　　1、小蜈蚣學走路

　　兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。

　　2、蜈蚣長大

　　練習三人、四人、五人走，要求動作協調，步伐一致。

　　告訴他們，小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。

　　3、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌

　　小蜈蚣，學走路，

　　許多只腳不打架，

　　喊聲口令齊步走，

　　一二一，向前走”。

　　三、練習腳受束縛向前走的動作。

　　1、出示腳環，講解戴法。

　　2、幼兒五人一組，戴上腳環，練習走路。

　　要求步伐一致，注意安全。

　　四、蜈蚣練本領

　　1、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

　　2、幼兒依次練習，教師給予指導。

　　五、蜈蚣走路比賽

　　五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩。

　　六、做放松動作。

　　坐在墊上，解下腳環。

　　七、活動評價。

　　教學反思：

　　在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。建議:此活動可以分兩次開展，第一次練習多人合作向前走的動作;第二次練習受束縛走路的動作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動作協調一致。

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