活動目的： 1、通過游戲活動讓幼兒復習鞏固10以內的連加。
2、通過游戲活動提高幼兒按物體某一特征進行分類的能力。
3、通過游戲和模仿活動提高幼兒團結合作的能力，感受游戲的快樂,成功的喜悅.
活動準備：幼兒已經了解各種各樣的鞋子的特征，幼兒收集各種各樣的鞋子 ，反面都標有5元以內的價格，貨柜，“貨幣”，記錄卡，筆，購物袋
活動過程：
一、開始部分：
師：最近，我們開展了關于鞋子的活動，小朋友們都帶來了許多鞋子，請大家來介紹一下你帶來的是什么鞋子。<BR><P></P>幼兒自由介紹
二、基本部分：
1、 準備開超市：
師：小朋友現在想用鞋子來干什么？
幼兒自由發言——最后經大家討論決定開個鞋子超市
2、 分類活動：
師：可是，這些鞋子現在放的有點亂，小朋友可以想想，我們的鞋子可以按什么方法分分類，把他們放在柜臺上呢？
師：咦，鞋底上都標上了價格，我們今天按價格來分類呢？
教師引導幼兒按不同的價格來分類
幼兒按鞋子的價格擺放相應的柜臺
3、集體核對
4、選營業員
（1）師：小朋友看看我們商店里的柜臺和商品都有了，商店里還卻什么？（營業員，貨價，錢，顧客）
（2）請小朋友討論用什么辦法來選營業員。
師：你們說說看，你們可以用哪些方法選營業員呢？
（3）選營業員，營業員就位
師：好，現在請營業員選擇你喜歡的柜臺。
5、游戲活動： 師：我們的游戲馬上就要開始了，今天的游戲和平時不一樣，小朋友可以自由組合，3個人一家，一個管錢一個負責記錄，還有一個負責選鞋子，每一家有10元錢，要一邊買一邊記，買一雙記一次價格，要把錢全部用完，組合好的家庭就可以來領錢。
三、結束活動
請小朋友介紹自己買的什么，自己是怎樣把錢用完的。
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