目標：
1、在看看講講中了解多種動物的習性和特點，知道動物的本領很大，人的本領更大。
準備：功夫熊貓的動畫、圖片
過程：
一、你們有看過《功夫熊貓》嗎？
里面有哪些小動物？
（毒蛇、猴子、熊貓、老虎、螳螂……）
今天我把它們帶來了，我們一起來看一看。（看錄像）
你看到了什么？它在干什么？
（丹頂鶴用翅膀擋飛鏢；蛇在扭來扭去，躲火；老虎在與敵人打架，保護自己……）
我們請這些小動物來介紹自己的本領。（看錄像）
（蛇拳、猴拳、虎拳、螳螂拳、鶴拳……）
你還知道哪些動物有本領？
（雪豹、小狗、蜘蛛、小貓……）
這么多小動物，雖然它們長得不一樣，但它們的本領大不大？
二、1、我們人的本領也很大，今天我給你們帶來了幾樣東西，看看是人借了誰的本領造成的。
圖片：叉子、飛機、云梯、迷彩服
（請幼兒先自己想象、介紹）、
2、配對：我給你們選了4種小動物，請你們來配配對
（刺猬、蝙蝠、長頸鹿、迷彩服）
3、飛機上還有一種發明--雷達，你們知道雷達是學什么制造的嗎？
（幼兒說，但不在點子上）
4、我們現在就來解答這個問題。
（看錄像"關于蝙蝠"）
蝙蝠是靠嘴巴和耳朵辨別方向的。
三、小動物的本領真大，其實我們人的本身也有很多發明，我們一起來看看，這是什么？
單杠學的誰？
這是什么？（孔雀舞的姿勢）學的誰？（孔雀）
拳擊，學的誰？（老虎、猩猩、爭老婆、大象鼻子）
游泳的姿勢是學的誰？奧運會上誰游得最快/(鯊魚、青蛙、碟泳 )
游得快，不僅與游泳的姿勢有關，其實還有一個秘密就是他身上的衣服?
你們認為身上的衣服是什么做的，是學的誰？（鯊魚皮革）
動物本身的本領大，人也學到了它們的本領，人的本領也很大!
四、你們知道《功夫熊貓》后來學了一個什么本領？什么功夫？
到底學了什么本領？我們把它請出來。（看最后一段功夫熊貓動畫）
你們知道熊貓用的是什么功夫？《中國功夫》
你們是怎么知道"中國功夫"的？（幼兒園里的功夫社團）
我們班。。。。。。是社員，我們一起跟他來學學 中國功夫。
放音樂，學功夫。
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