［活動分析］

　　小鳥飛的動作，中班幼兒都能利用雙臂的上下起伏表示出來，但在腳和腿的動作上卻不容易體現(xiàn)。本節(jié)活動主要通過幼兒兩人間的造型來引導(dǎo)幼兒用屈膝下蹲、平衡的動作表現(xiàn)小鳥，豐富幼兒的已有知識。通過讓幼兒自己設(shè)置游戲場景，充分調(diào)動幼兒參與游戲并于他人合作的興趣。

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　　1、讓幼兒感受集體生活的樂趣，從中體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動作。

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　　1、小鳥頭飾一個。

　　2、各種布置樹林用的材料（如：裝有沙子的飲料瓶、小樹枝等）

　　3、背景音樂

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　　一、開始部分

　　聽《健康歌》的音樂，作熱身運(yùn)動。

　　二、中間部分

　　1、讓幼兒自選材料布置樹林。

　　2、幼兒在自造的樹林中學(xué)小鳥自由飛。

　　3、造型練習(xí)。

　�。�1）鼓勵幼兒做各種鳥的動作，引導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動作。

　�。�2）請兩名幼兒組和造型展示各大家看。

　�。�3）幼兒自由結(jié)伴造型。

　�。�4）指導(dǎo)幼兒利用屈膝下蹲或抬腿的動作來表現(xiàn)小鳥的動作，教師采用“拍照”引起幼兒造型的興趣。

　　4、幼兒游戲。

　　提醒幼兒音樂一停，要馬上和附近的伙伴兩人一組擺好造型準(zhǔn)備照相，同時要保護(hù)好小樹。

　　5、幼兒再次種植樹木，增加游戲的難度。

　　樹林里的樹更茂盛了，小鳥們進(jìn)去的時候一定要注意保護(hù)自己不要撞倒樹，否則身體會受傷，就不能參加游戲了。

　　三、結(jié)束部分

　　放松活動《雪人融化了》

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