活動目標：

　　1、傾聽故事,在老師的引導下樂意大膽想象與表達。

　　2、理解故事內容,并能用"小老鼠畫了XX的XX"的話來完整講述。

　　3、通過玩色游戲,了解色彩混合后所發生的變化,體驗小老鼠學畫畫的快樂情緒。

　　活動準備：

　　繪本《小老鼠學畫畫》、五種顏料（紅、黃、藍、綠、紫）、五把刷子套著小老鼠指偶活動過程：

　　一、導入1、師：今天老師帶來了一本新的圖畫書,看看封面上有什么？

　　2、猜猜這本書講了一個什么故事？（善于接幼兒的話）二、結合圖畫書講述故事,引導幼兒觀察畫面師：那我們一起來看看到底說了一個什么故事？

　　1、（出示PPT1）這是誰的家？（小猴寶寶的家）（PPT2）桌子上有什么？（畫筆、顏料）小猴寶寶在干嘛呢？（畫畫）2、（PPT3）猴媽媽把小猴寶寶叫走了,淘氣的小老鼠們骨碌碌爬上了桌子。我們一起來數數一共有幾個小老鼠？（一起數12345）3、分別對紅色、黃色、藍色、綠色、紫色五種顏色展開討論和想象。

　�。�1）第一只小老鼠,撲通…一聲跳進了紅色顏料桶里。（用動作表現撲通）我們也來學學小老鼠跳的樣子。（集體模仿動作）第一只小老鼠會發生什么變化？（幼兒猜測）（PPT4）小老鼠怎么了？它變成了什么顏色的老鼠？它畫了些什么？（紅紅的蘋果、紅紅的糖果）這是什么顏色呢？（紅色）你還在哪里看見過這種顏色？（幼兒回顧已有經驗）（2）第二只小老鼠看了真羨慕,瞧,它在做什么？（第二只小老鼠,撲通一聲跳進了黃色顏料桶里。）它會變成什么顏色的老鼠？它畫了些什么？（黃黃的小雞、黃黃的小花）還可以畫什么呢？（幼兒猜測）（3）第三只小老鼠,撲通一聲跳進了藍色顏料桶里。（引導幼兒學說這句話）它畫了什么？（藍藍的自行車、卡車、小汽車）還有什么也是藍顏色的？（幼兒回顧已有經驗）（4）第四只小老鼠,會怎么樣呢？（個別幼兒說,撲通一聲跳進了綠色顏料桶里）它會畫些什么呢？（引導幼兒大膽想象綠顏色的東西）小老鼠畫了些什么呢？（綠綠的樹木、綠綠的西瓜）（5）第五只小老鼠,會怎么樣呢？

　�。▊�別幼兒說,撲通一聲跳進了紫色顏料桶里）（集體說畫面上的內容,紫色的茄子,紫色的葡萄）還可以畫什么呢？（個別交流）4、五只小老鼠一起開心地畫,猜猜這次會變出什么顏色呢？（幼兒嘗試說）三、玩色彩游戲,感知色彩的變化（復述故事）1、師：到底小老鼠最后變出了什么顏色？我們一起來試試。

　　2、教師用帶有小老鼠指偶的刷子大膽將五種色彩混合。

　　3、師：最后變成了什么顏色？（黑黑的）和故事里說的一樣嗎？（一樣）四、延伸活動小老鼠把小猴家變成了黑色,小猴子會怎么樣？（引導幼兒看小猴子的表情）小猴子生氣了,該怎么辦呢？

【幼兒園小班語言活動教案：小老鼠學畫畫】相關文章：

• 幼兒園小班語言教案：熊娃娃和樹葉寶寶

• 幼兒園小班語言教案：《下雨的時候》下載

• 幼兒園大班語言教學活動《能干的我》教案設計

• 幼兒園大班語言活動：我們是大哥哥大姐姐

• 幼兒園大班詩歌《太陽香》

• 小兔子找太陽（語言）下載

• 幼兒園小班語言活動教案《熊叔叔的生日派對》下載

• 幼兒園小班語言教案：游動物樂園

• 幼兒園小班繪本閱讀教案：上床睡覺

• 幼兒園語言教案：美麗的國旗

• 小班語言活動《聽口令》

• 幼兒園小班語言教案：我們一起玩皮球