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活動目標：
觀察畫面，理解圖意，并嘗試用簡短的語句表達自己的理解，萌發對看圖講述的興趣。
活動準備：
小蛇散步故事書、故事圖片
活動過程：
一、觀察畫面，理解圖意
——看看誰來了？（出示小蛇）
1.觀察圖一：小蛇出門
——你看到了什么？小蛇在干什么？
——小蛇是怎么散步的呢？（模擬小蛇）
小結：天氣真好，小蛇出門去散步！
過渡：接著會發什么事情呢？我們一起來看一看！
2.觀察圖二：大水坑
——這是什么？小蛇怎么了？
——誰來說一說這個圖片上的事情。
小結：小蛇爬著爬著，哇，一個大水坑！
——小蛇會怎么過去呢？
3.觀察圖三：變座小橋
——看看小蛇在干嗎？它把自己變成了什么？
小結：小蛇說，沒關系，變座橋。
4.觀察圖四：動物過橋
——聽！誰在說話？（教師模擬：能從你的背上過去嗎？）
——小螞蟻說了什么啊？小蛇會怎么回答呢？
小結：“能從你的背上過去嗎？”“可以可以！”小螞蟻過橋了。
螞蟻、蝸牛、老鼠過橋。
小結：朋友們一個接一個過了橋！謝謝你小蛇！不用謝！
二、共同講述，鞏固理解
——這個故事故事的名字叫《小蛇散步》，我們一起來講一講吧！
三、延伸：出示圖畫書：小蛇散步
——剛才這些畫面就來自于這本書，我們等會還可以仔細去看一看，看看還有誰也來過橋了！
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