中班教案《長長的街樹》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)愛街樹情感，理解內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的語言和豐富的想象，理解散文內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《長長的街樹》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的語言和豐富的想象。
　　2、培養(yǎng)愛街樹情感。
　　3、理解散文內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　理解內(nèi)容。
　　愛街樹情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT。

　　活動(dòng)過程：
　　一、談話導(dǎo)入
　　出示街樹圖：片你們看到了什么？
　　這些樹都種在哪里？（種在什么的兩旁？）
　　小結(jié)：種在路旁邊的樹叫“街樹”。
　　老師帶來了一首散文，名字就叫《長長的街樹》。

　　二、欣賞散文（理解內(nèi)容）
　　1、整體欣賞散文
　　聽后有何感覺？
　　小結(jié)：感覺優(yōu)美。
　　2、 分段欣賞
　　第一段：
　　我家窗外有什么？路兩旁都種了什么樹？
　　小結(jié)：窗外有一條長長寬寬的路，路邊種下了2排街樹，有銀杏翠柏還有楊樹。
　　承接語：街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。
　　街樹是怎樣站的？
　　小結(jié)：街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。
　　幼兒學(xué)做筆直的隊(duì)列。
　　第二段：
　　樹在跟我們比什么？
　　小結(jié)：街樹的隊(duì)列每時(shí)每刻都那么整齊，我們要向他們學(xué)習(xí)。
　　街樹互相勾起枝葉，像什么？
　　小結(jié)：街樹很愛交朋友。
　　第三段：
　　承接語：每天我回到家里的時(shí)候，就想念那些街樹的隊(duì)列。
　　月光下，他們在交談什么？猜猜看？
　　他們是不是也在想念我們？（樹怎么會想念小朋友？也許小朋友為街樹做了什么事情，才會使樹想念小朋友？）
　　3、朗誦散文（試著有表情地朗誦）
　　師幼兒共同朗誦
　　總結(jié)：街樹讓大家的生活充滿樂趣，變得美好。

　　三、拓展經(jīng)驗(yàn)（萌發(fā)幼兒愛身邊的街樹的情感）
　　為什么道路兩邊要種街樹？
　　小結(jié)：街樹讓馬路變得干凈、漂亮，空氣清新。

　　活動(dòng)反思：
　　這篇散文比較抽象，并借助PPT讓孩子感受散文的內(nèi)容，讓孩子對街樹有個(gè)大概的認(rèn)知及印象，這樣相對比較容易理解。在感知散文時(shí)，不單單學(xué)習(xí)散文本身的內(nèi)容，還拓展到了街樹的一些名稱、特征和用途等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)能力較差的幼兒，讓所有參與活動(dòng)的孩子都能有成功的體驗(yàn)，并及時(shí)肯定孩子的成績，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地肯定自己，樹立自信。這樣，幼兒能在這種寬松的活動(dòng)氛圍下，較容易地完成活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。

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