中班教案《哭竹生筍》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒領會故事蘊含的寓意和哲理，初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質，能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《哭竹生筍》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質。
　　領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　視頻課件

　　活動流程：
　　一、簡單認識故事中的主要角色
　　1、出示孟宗圖片，知道孟宗是我國古代非常了不得的一位名人。
　　2、出示孟宗母親的圖片，知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。
　　3、出示筍的圖片，了解筍一般在春天開始生長的生活習性。

　　二、傾聽故事，簡單理解故事的內容
　　1、教師播放視頻，重點提問
　　——孟宗的媽媽怎么了？
　　——什么可以治療她的病？
　　小結：孟宗的媽媽得了一場大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。
　　2、重點提問：
　　——冬天有筍尖嗎？
　　——孟宗是怎么辦的？
　　小結：寒冷的冬天沒有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。
　　3、重點提問：
　　——是什么使得筍尖在冬日也出現了呢？
　　小結：孟宗的孝心感動了天地，使得筍尖在冬日也出現了。

　　活動延伸：
　　——你覺得什么是孝心？
　　——你會怎么對待自己的爸爸媽媽呢？

　　活動反思：
　　隨著社會的進步和發展，家長們越來越注重孩子們的分數，卻忽略了一點就是孝順父母。自古至今，百善孝為先，孝順父母是人類最高尚的美德，可現在的孩子卻成為父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏對孩子進行“孝順”的教育。新世紀的家庭教育，應該重視孩子的孝敬教育，并將之作為人格素質的重要內容，最終達到發揚繼承中華傳統美德。

小百科；筍是竹子初從土里長出的嫩芽，味鮮美，可以做菜。竹為質化植物，食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。

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