幼兒園小班教案《小兔真聰明》

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幼兒園小班教案《小兔真聰明》

體育教案日期：2019-12-31 作者：墮落的青春

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小班教案《小兔真聰明》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗與同伴共同游戲的快樂情感，通過和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動作更加協(xié)調，能積極參加游戲活動，并學會自我保護，快來看看幼兒園小班《小兔真聰明》教案吧。

　　活動目標
　　1、通過和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動作更加協(xié)調。
　　2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗與同伴共同游戲的快樂情感。
　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　4、學習游戲的玩法及規(guī)則。

　　活動重難點
　　1、重點：嘗試兩至三人合用一把傘，學習靈活地躲藏，不碰撞。
　　2、難點：游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。

　　活動準備
　　1、場地布置：圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇(數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半)，墊子作草地，長凳子攔開一塊場地作小兔家。
　　2、狐貍和兔媽媽頭飾各一。《兔子舞》音樂+打雷下雨聲。簡易舞蹈動作。
　　3、幼兒聽故事《愛心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經驗，嘗試學習合撐一把傘。

　　活動組織與建議
　　1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入，創(chuàng)設游戲情境，幫助幼兒熟悉活動場地。
　　師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，現(xiàn)在天氣很好，媽媽帶你們去玩，好嗎?”
　　2、以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、往后拔物的身體動作練習，發(fā)展身體協(xié)調能力，為游戲做好準備。
　　師：媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎?
　　(1)、以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。
　　師：前面有條小河擋住了去路，應該怎么辦?
　　(2)以來到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式，提高身體平衡能力。
　　師：這里有許多蘿卜，我們一起來拔蘿卜吧!
　　(3)以來到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引導幼兒兩個人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。
　　3、游戲：“聰明的小兔”。
　　(1)、明確游戲規(guī)則：初步學習兩兩合撐傘的技能，知道森林里有敵人狐貍，注意防范。
　　(音樂變成了打雷下雨聲)，師(兔媽媽)：“孩子們，下雨了，怎么辦呢?”媽媽引導寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由，叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人：狐貍，如果狐貍來了要趕快找個地方躲起來，把身體全部藏起來，不要漏出屁股、腿腳等，不能動不能有聲音。
　　(2)、通過游戲，探索在傘中靈活躲閃的方法。
　　①以“狐貍來了”的形式創(chuàng)設游戲的情景。(師換上狐貍頭飾)
　　幼兒立刻躲到蘑菇傘下，配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。
　　②以狐貍來檢查、搜尋沒有躲藏好的小兔的形式，暗示幼兒要盡量完全躲藏。
　　③交流如何才能更好躲藏，引導幼兒討論正確的躲藏方法。
　　(3)完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。
　　4、以慶祝自己成功躲過狐貍的形式，共同跳“兔子舞”。
　　5、以“天晚了，我們要回家了”的形式，師生共同做放松運動，結束活動。