中班教案《勤快人和懶惰人》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作，學(xué)習(xí)歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人，初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲，快來看看幼兒園中班《勤快人和懶惰人》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1．學(xué)習(xí)歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人。
　　2．根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作。
　　3．初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
　　4．使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　活動準(zhǔn)備：
　　圖譜一套。

　　活動過程：
　　一、談話導(dǎo)入，懂得區(qū)分勤勞人和懶惰人
　　1．小朋友們，你們知道什么是勤勞人?什么樣的人是懶惰人嗎?
　　2．有人忙著做這樣忙著做那樣，很愛勞動是勤勞人，而有些人什么事情也不愿意做，只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。
　　3．今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲，你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎？

　　二、欣賞歌曲熟習(xí)旋律，初步感知速度的快和慢。
　　1．這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什么事?懶惰人又做了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐一出示圖譜)
　　2．看著圖譜學(xué)念歌詞。

　　三、進(jìn)一步熟習(xí)旋律，了解歌詞，初步演唱歌曲。
　　1．教師示范唱，幼兒聆聽。
　　2．剛才老師唱的這兩段歌曲的速度一樣嗎?哪里唱得快?哪里唱得慢?為什么要不一樣呢?
　　3．幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人，另外一組為懶惰人)

　　四、嘗試邊唱邊表演，通過動作進(jìn)一步感知快和慢的變化。
　　1．他們做了哪些動作?請你來學(xué)一學(xué)。
　　2．怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同?請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。

　　五、嘗試創(chuàng)編歌曲。
　　1．人們還可能在哪里勞動呢?
　　2．做什么事情呢?

　　活動反思：
　　這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學(xué)會了而且特別喜歡唱，在活動中老師把重點(diǎn)放在了理解歌曲并創(chuàng)編歌曲上，起到了很好的效果！孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時的生活中也經(jīng)常聽到他們在唱這首歌，也會經(jīng)常加入新的歌詞。

小百科：勤快，指做事盡力、不偷懶、勤勞。

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