大班教案《刷牙歌》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學念兒歌，了解刷牙的作用和正確刷牙的方法，認讀詞語：刷牙，理解兒歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園大班《刷牙歌》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1. 了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
　　2. 學念兒歌。
　　3. 認讀詞語：刷牙。
　　4. 理解兒歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
　　5. 通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

　　重點難點
　　1. 了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
　　2. 認讀詞語：刷牙。

　　活動準備
　　1. 主題活動錄音帶學前班①（春季）1盒，錄音機1臺。
　　2. 每個幼兒主題活動圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個、牙刷1把。

　　活動過程
　　1. 互動交流。
　　組織幼兒說一說應該怎樣保護牙齒。
　　2. 欣賞兒歌。
　　教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完后回答：“為什么要刷牙？什么時候要刷牙？”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師朗誦兒歌。結合活動，認讀詞語：刷牙。
　　3. 學念兒歌。
　　⑴請幼兒找出兒歌中相同、相似的句子。
　　⑵采用分句問答的形式教幼兒念兒歌，指導幼兒發準翹舌音：齒和刷。
　　⑶指導幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。
　　4. 學刷牙。
　　⑴教師問：“怎樣刷牙才是正確的？”鼓勵幼兒說出或做出動作。教師用牙齒模型示范正確刷牙的方法，幼兒模仿練習。
　　⑵播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙。指導幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習。

　　教學反思
　　幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。興趣是最好的老師，由于幼兒在意識上接受了，所以他們變得愿意刷牙，喜歡刷牙了。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。

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