活動目標：
1、 知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。
2 、在探索植物自我保護的過程中，激發幼兒對探索的興趣，體驗發現的樂趣。
3 、能大膽的對疑問作出猜想，并積極地去驗證。在交流中，能清楚的說出自己探索的結果。
活動準備：
物質準備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球
2、與含羞草，松樹和仙人球有關的各類資料，圖片
3、北極熊，變色龍等動物圖片
4、植物自我保護的視頻
經驗準備：讓幼兒了解幾種動物的自我保護的方法，知道常見植物的名字
活動過程：
一、 看圖，導入活動。
1、 看圖片，說說這些動物自我保護的方法。
師：誰知道北極熊是怎么保護自己的？變色龍是怎么保護自己的？
2、 大膽猜想植物自我保護的方法。
師：動物都有保護自己的方法，那植物是怎么保護自己的呢？
二、 分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。
1、 分別介紹三種植物的名稱。（含羞草、松枝、仙人球）
2、 幼兒分組進行探索，通過看看，摸摸，相互交流自己的發現。
（將幼兒分為六組，每兩組探索一種植物。）
教師小結：每個小朋友都發現了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準備和這些植物有關的資料和圖片，我們一起來找一找答案吧！
3、 小組合作查找資料，鼓勵幼兒進一步探索，驗證自己的想法。
4、 請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結果。教師做適當補充。
三、 拓展幼兒視野，感知大自然中其他植物自我保護的方法。
1、 觀看其他植物自我保護的視頻。
2、 師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們。現在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。
活動延伸：
區域活動：1、將本次活動的各類資料，圖片投放在語言區，讓幼兒在活動后再去翻閱。
2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時刻觀察它們。
家園活動：鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。
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