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設計
意圖
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《親愛的小魚》是一個詼諧、幽默的感人故事,大班的孩子也馬上要畢業,也要離開幼兒園、老師,這和小魚小貓的故事非常相似,借鑒繪本的圖片容易讓幼兒直觀感受和理解貓和小魚之間的愛的“言語”。通過《親愛的小魚》這一節語言活動,努力讓幼兒嘗試用體味-抒發-回報的活動方式來表達愛,體現因愛感動,為愛行動的積極情感,并且將這份愛的情感和表達愛的行為通過以后的各種活動繼續延伸。
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目標
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1.根據畫面細節,在猜測和閱讀中欣賞故事,理解故事內容。
2.積極關注故事發展線索,大膽想象,用連貫的語言表達自己的想法。
3.通過欣賞繪本故事,感受小貓和小魚間濃濃友情和濃濃的愛。
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重點
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根據畫面細節,在猜測和閱讀中欣賞故事,理解故事內容。
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難點
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積極關注故事發展線索,大膽想象,用連貫的語言表達自己的想法。
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準備
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PPT和背景音樂
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教學環節
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教學過程
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設計意圖
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一、導入,初步了解繪本的概念
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1.出示圖片
你看到了什么?小貓在想什么?
2.為什么說是親愛的小魚?
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圖片導入,激發幼兒的興趣
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二、初步閱讀繪本,了解故事的主要內容
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1.看PPT第3頁
(1)師:說一說這兩幅圖是什么意思呢?
(2)他是怎么喂的?
(3)小貓把小魚當成了誰?
小結:親愛的小魚,我好愛你,我會喂你面包,你要快快長大,每一天我都會給你一個吻,我答應你永遠不會忘記。
2.看PPT4頁
師:這張圖上的小貓在想什么?
3.看PPT第5、6頁
(1)小貓把小魚放到了海里,小魚的心情是怎么樣的?為什么?
(2)小魚離開了,如果你是小貓,你的心情是怎樣的,會說些什么呢?
4.看PPT7頁
1.講述第7頁的故事內容。
師:為什么小貓一動不動?
小結:是呀,它不是不能動,而是怕自己一動就錯過了小魚,他真的太愛小魚了。
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初步感知小貓對小魚的愛。
自己的好朋友離開了,你的心情,體驗共情。
從兩圖中小貓的動作感知它對小魚深深的愛。
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2.看PPT8、9頁
(1)它為什么要把帽子扔進大海呢?
(2)那你來猜猜看小魚會回來嗎?
(3)那你們覺得小貓看見小魚會說什么?小魚又會說什么?和你旁邊的小朋友說一說?
7.看PPT10、11頁
師:小貓和小魚又相親相愛在一起了,那我們一起來看看小貓和小魚在一起以后會做哪些事?
8.完整欣賞故事
師:那現在請你們輕輕跟著老師一起來把這個故事講一講吧!
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兩位小朋友說一說,演一演,從中感受小貓喜悅的心情。
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三、結束延伸
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1.聽了這個故事,你有什么感覺?
2.你們就像老師親愛的小魚們,結合大班幼兒即將畢業,提升幼兒情感。
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聯系到自身,感受即將離別的傷心。
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