設計

意圖

《親愛的小魚》是一個詼諧、幽默的感人故事，大班的孩子也馬上要畢業，也要離開幼兒園、老師，這和小魚小貓的故事非常相似，借鑒繪本的圖片容易讓幼兒直觀感受和理解貓和小魚之間的愛的“言語”。通過《親愛的小魚》這一節語言活動，努力讓幼兒嘗試用體味-抒發-回報的活動方式來表達愛，體現因愛感動，為愛行動的積極情感，并且將這份愛的情感和表達愛的行為通過以后的各種活動繼續延伸。

目標

1.根據畫面細節，在猜測和閱讀中欣賞故事，理解故事內容。

2.積極關注故事發展線索，大膽想象，用連貫的語言表達自己的想法。

3.通過欣賞繪本故事，感受小貓和小魚間濃濃友情和濃濃的愛。

重點

根據畫面細節，在猜測和閱讀中欣賞故事，理解故事內容。

難點

積極關注故事發展線索，大膽想象，用連貫的語言表達自己的想法。

準備

PPT和背景音樂

教學環節

教學過程

設計意圖

一、導入，初步了解繪本的概念

1.出示圖片

你看到了什么？小貓在想什么？

2.為什么說是親愛的小魚？

圖片導入，激發幼兒的興趣

二、初步閱讀繪本，了解故事的主要內容

1.看PPT第3頁

（1）師：說一說這兩幅圖是什么意思呢？

（2）他是怎么喂的？

（3）小貓把小魚當成了誰？

小結：親愛的小魚，我好愛你，我會喂你面包，你要快快長大，每一天我都會給你一個吻，我答應你永遠不會忘記。

2.看PPT4頁

師：這張圖上的小貓在想什么？

3.看PPT第5、6頁

（1）小貓把小魚放到了海里，小魚的心情是怎么樣的？為什么？

（2）小魚離開了，如果你是小貓，你的心情是怎樣的，會說些什么呢？

4.看PPT7頁

1.講述第7頁的故事內容。

師：為什么小貓一動不動？

小結：是呀，它不是不能動，而是怕自己一動就錯過了小魚，他真的太愛小魚了。

初步感知小貓對小魚的愛。

自己的好朋友離開了，你的心情，體驗共情。

從兩圖中小貓的動作感知它對小魚深深的愛。

2.看PPT8、9頁

（1）它為什么要把帽子扔進大海呢？

（2）那你來猜猜看小魚會回來嗎？

（3）那你們覺得小貓看見小魚會說什么？小魚又會說什么？和你旁邊的小朋友說一說？

7.看PPT10、11頁

師：小貓和小魚又相親相愛在一起了，那我們一起來看看小貓和小魚在一起以后會做哪些事？

8.完整欣賞故事

師：那現在請你們輕輕跟著老師一起來把這個故事講一講吧！

兩位小朋友說一說，演一演，從中感受小貓喜悅的心情。

三、結束延伸

1.聽了這個故事，你有什么感覺？

2.你們就像老師親愛的小魚們，結合大班幼兒即將畢業，提升幼兒情感。

聯系到自身，感受即將離別的傷心。