活動目標：
1.能從故事情節中理解八哥誤診與小動物的特征之間的關系。
2.聯系生活經驗，嘗試解釋“糊涂”。
3.知道學本領要持之以恒。
活動準備：
1.與小動物配套的圖卡一份。
2.有去醫院的經歷，對動物的習性有所了解。
活動過程：
一、說說對醫生的了解。
1.你去醫院看過病嗎？看了什么病？
2.我們知道醫院里面有很多醫生，你知道哪些醫生？他們分別是看什么病的？
小結：我們小朋友知道這么多不同的醫生，還知道他們的工作內容，真不錯！
二、糊涂醫生——小八哥
（一）完整講述故事第一遍
1.八哥給哪些小動物看病了？八哥覺得它們生了什么病？
小結：故事里八哥給兔子、小蛇、壁虎，還有小老鼠和豬太太看了病，認為它們都生了病。
（二）教師講述故事第二遍
引出故事：八哥覺得這個也生病了，那個也生病了，這些小動物真的是生病了嗎？讓我們再聽一遍故事吧！
1.小兔子為什么要瞪八哥？小兔子的眼睛紅紅的，是真的生病了嗎？
小結：兔子眼睛里的血液是紅色，反射了外界的光線，所以它的眼睛紅紅的。（學學兔子瞪八哥的眼神和心理狀態）
2.小蛇的額頭忽冷忽熱，真的是感冒了嗎？
小結：蛇的體溫隨外界氣溫而變化，是變溫動物，所以它的身體是忽冷忽熱的。
3.小壁虎斷了尾巴，對自己有什么好處？
4.八哥讓小老鼠去整牙，你們覺得小老鼠需要去整牙嗎？小老鼠的尖牙有什么用？
5.幼兒自主討論：什么是糊涂？
為什么豬太太說八哥真是一個糊涂醫生？ 糊涂是什么意思？你生活中做過什么糊涂的事情，見過什么糊涂的事情？
小結：糊涂就是對事情認識不清楚，很混亂，頭腦不清晰。
三、我們一起學本領
在老神醫身邊待了很久，就一定能學到老神醫的本領嗎？要怎么樣才能學到老神醫的本領？你們平時是怎么學到厲害的本領的？
小結：學本領不僅要專心、努力，還要堅持不懈，這樣才能學到厲害的本領，可千萬不能像八哥一樣糊涂！www.888bfw.com
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