活動目標:
1.能從故事情節中理解八哥誤診與小動物的特征之間的關系。
2.聯系生活經驗,嘗試解釋“糊涂”。
3.知道學本領要持之以恒。
活動準備:
1.與小動物配套的圖卡一份。
2.有去醫院的經歷,對動物的習性有所了解。
活動過程:
一、說說對醫生的了解。
1.你去醫院看過病嗎?看了什么病?
2.我們知道醫院里面有很多醫生,你知道哪些醫生?他們分別是看什么病的?
小結:我們小朋友知道這么多不同的醫生,還知道他們的工作內容,真不錯!
二、糊涂醫生——小八哥
(一)完整講述故事第一遍
1.八哥給哪些小動物看病了?八哥覺得它們生了什么病?
小結:故事里八哥給兔子、小蛇、壁虎,還有小老鼠和豬太太看了病,認為它們都生了病。
(二)教師講述故事第二遍
引出故事:八哥覺得這個也生病了,那個也生病了,這些小動物真的是生病了嗎?讓我們再聽一遍故事吧!
1.小兔子為什么要瞪八哥?小兔子的眼睛紅紅的,是真的生病了嗎?
小結:兔子眼睛里的血液是紅色,反射了外界的光線,所以它的眼睛紅紅的。(學學兔子瞪八哥的眼神和心理狀態)
2.小蛇的額頭忽冷忽熱,真的是感冒了嗎?
小結:蛇的體溫隨外界氣溫而變化,是變溫動物,所以它的身體是忽冷忽熱的。
3.小壁虎斷了尾巴,對自己有什么好處?
4.八哥讓小老鼠去整牙,你們覺得小老鼠需要去整牙嗎?小老鼠的尖牙有什么用?
5.幼兒自主討論:什么是糊涂?
為什么豬太太說八哥真是一個糊涂醫生? 糊涂是什么意思?你生活中做過什么糊涂的事情,見過什么糊涂的事情?
小結:糊涂就是對事情認識不清楚,很混亂,頭腦不清晰。
三、我們一起學本領
在老神醫身邊待了很久,就一定能學到老神醫的本領嗎?要怎么樣才能學到老神醫的本領?你們平時是怎么學到厲害的本領的?
小結:學本領不僅要專心、努力,還要堅持不懈,這樣才能學到厲害的本領,可千萬不能像八哥一樣糊涂!www.888bfw.com
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