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中班語言課件《小螃蟹找工作》有教案
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  • 文件類別
  • 語言課件
  • 上傳時間
  • 2022-11-05
  • 文件大小
  • 2.40 MB
  • 文件格式
  • .pptx
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  • 痛定思痛。

設計

意圖

小螃蟹這一動物形象是幼兒所熟悉喜愛的,有著鮮明的外形特征,舞動的大鉗子,口吐泡泡,橫著走路等都能引發幼兒的種種聯想。《小螃蟹找工作》里的內容源于生活,又能服務于幼兒生活,在理解故事內容的基礎上明白每個人都有優點,只要不輕易放棄都能在合適的位置上發光發熱。

目標

1.理解故事內容,根據螃蟹的形體和習性為其選擇合適的工作。

2.能大膽表達自己的看法,明白每個人都能在合適的位置上發揚自己的優點。

重點

理解故事內容,根據螃蟹的形體的習性為其選擇合適的工作。

難點

明白每個人都有自己的有點,遇到困難不輕易放棄的道理

準備

PPT課件

教學環節

教學過程

設計意圖

一、謎語導入,了解螃蟹。

1.謎語:什么動物身穿硬袍,手拿剪刀,走路橫跑,口吐泡泡?

2.了解螃蟹特點:鋒利的大剪刀(大鰲),會吐泡泡等

謎語導入,引出主角,激發幼兒的興趣

 

 

 

 

 

 

 

二、設置疑問討論——小螃蟹找工作

1.出示店鋪圖片,討論螃蟹適合什么工作

師:有一只愛吐泡泡的螃蟹覺得自己長大了,想找一份適合自己的工作。你們認為它適合做什么工作?為什么?

(引導幼兒根據討論小螃蟹的大鰲會做什么,如剪頭發、裁衣服等)

2.教師邊講述故事邊觀看課件。

1)小螃蟹去了哪里工作?適合它嗎?為什么?

分別引導幼兒說出圖書館——鋒利的大鰲會撕破書,理發店——鋒利的大鰲會弄傷顧客的臉,飯店——嘴里的泡泡讓顧客誤會 。

2小螃蟹找的三份工作都不適合他,它感到非常失落,小朋友們可以對它說點什么,給他加油打氣呢?

3)最后小螃蟹有沒有找到合適的工作?為什么這份工作適合它?(吹出漂亮的泡泡招徠很多顧客  

運用課件,講述故事,讓幼兒直觀、形象的了解小螃蟹求職的過程,思考故事的發展情節。

三、完整播放故事

1.完整欣賞故事內容

2.師:從小螃蟹身上學到了什么?

小結:小螃蟹在找工作過程中多次遇到困難,可他沒有灰心,而是堅持繼續找工作。最終找到了合適自己的工作。我們小朋友要向他學習。

完整欣賞故事,主題升華,學習小螃蟹的堅持精神。

 

四、游戲:職業介紹所。

師:別的小動物聽說小螃蟹找了這么好的工作。他們也想請你們幫忙看看它們適合什么工作。

我們來開職業介紹所,看看他們有什么本領,介紹一份合適的工作給他們。

游戲:職業介紹所(連線)。

 

經驗遷移,了解其他動物的特點介紹相符的工作。

 

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