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活動目標：
1.感受兩段不同性質的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動作表
達對音樂的感受。
2.體驗與小動物做游戲的快樂情緒。
活動流程：
一.引發興趣
——看看他是誰？米奇說了什么？（出示PPT）
——米奇帶著我們來到了什么地方？
二.米奇的音樂盒
●和蝴蝶游戲 （音樂一）
1.欣賞蝴蝶飛音樂
——聽一聽，我們好像來到了哪里？為什么？
教師小結：這段音樂聽上去連連的很優美，好像蝴蝶在飛一樣。
2.看看什么地方到啦？(花園、蝴蝶家……)
——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎？
3.幼兒再次欣賞音樂。
——它是怎么飛的？他們在玩什么好玩的游戲呀？
4.幼兒嘗試用動作表現，教師簡單剖析動作。
5.幼兒聽音樂和蝴蝶游戲
——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做游戲吧！
●和小兔游戲（音樂二）
1.傾聽音樂二
——聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了？
——你覺得和剛才的地方一樣嗎？
教師小結：這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。
2.再次聽音樂
——原來真的是小兔子的家，他們在干什么呀？
3.幼兒嘗試學小兔跳。（重點分析小兔的動作和節奏）
——讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做游戲吧。
4.小兔一起游戲
三.小兔和蝴蝶的游戲
嘗試區分不同音樂性質的音樂，并用肢體動作來大膽的表現音樂。
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