藝術(shù)活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭》（韻律）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、有初步的節(jié)奏意識(shí)，能隨音樂(lè)一拍一拍地拍手、點(diǎn)頭。

　　2、能根據(jù)教師的語(yǔ)言提示，伴隨音樂(lè)節(jié)奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　事先學(xué)過(guò)小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作，布置場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、隨音樂(lè)示范表演，幼兒觀察。

　　（1）引導(dǎo)幼兒坐成半圓形，教師示范表演第一段音樂(lè)。

　　教師提問(wèn)：老師做了哪幾個(gè)動(dòng)作？拍了幾次手？點(diǎn)了幾次頭？

　　（2）教師再次示范表演。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察細(xì)節(jié)，注意音樂(lè)的節(jié)奏：看看老師的動(dòng)作是怎么配合 音樂(lè)的節(jié)奏？

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，教師用有節(jié)奏的語(yǔ)言就行提示。

　　（2）放慢琴速，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立隨音樂(lè)動(dòng)作。

　　（3）按照正常速度彈琴，鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩、叉腰等動(dòng)作。

　　（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩，并隨音樂(lè)律動(dòng)。

　　教師：小肩膀聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，也要和音樂(lè)一起玩了。大家用兩只小手拍拍肩、拍拍肩。

　　（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)叉腰動(dòng)作，并隨音樂(lè)律動(dòng)。

　　4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做小鴨叫、小雞叫等動(dòng)作。

　　5、組織幼兒交流、評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　利用自由活動(dòng)，組織幼兒繼續(xù)進(jìn)行,《拍手點(diǎn)頭》的律動(dòng)。

　　三、戶外活動(dòng)：

　　1、體育游戲: 小貓輕輕走  見(jiàn)領(lǐng)域P6。

　　2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計(jì)劃表）

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