一、教學(xué)目標(biāo):
1、大膽探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。
2、借助音樂發(fā)揮想象,并運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn),體會游戲的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、一個塑料袋。
2、用于律動表演的音樂。
三、教學(xué)過程:
(一)談話導(dǎo)入。
師:"今天老師給寶寶們帶來了什么?""你在什么地方看到過的,它有什么用?"
(二)會唱歌的塑料袋。
1、自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。
師:"塑料袋不但會裝東西,還會唱歌呢!"
(教師示范搓袋子,發(fā)出"沙沙"聲)好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?
還有什么辦法能讓塑料袋唱歌呢?動腦筋想一想,看誰讓塑料袋唱歌的辦法最多。
(鼓勵幼兒獨(dú)立嘗試或與同伴合作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。)
2、交流讓塑料袋唱歌的方法。
(1)你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?
幼:我用手拍塑料袋,它就會唱歌。
幼:我拎住袋子用力甩,它也會發(fā)出聲音。
幼:像媽媽洗衣服那樣搓一搓。
(鼓勵幼兒介紹自己的動作,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。)
(2)用塑料袋給音樂伴奏。
你們想出了這么多辦法讓塑料袋變成了樂器。下面我們聽著音樂用各種辦法讓塑料袋有節(jié)奏地唱歌吧。
(三)以有趣的兒歌(一個胖子,變成一個瘦子;一個高個子,變成一個矮個子)指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋,自然結(jié)束活動。
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