熱門搜索：
活動背景：
在開展主題《我自己》前，我和孩子們開始了這樣的談話：“說到我自己，你想到的是什么？”“我喜歡**、不喜歡**”“我有***本領”“我是從哪兒來的呢？”“是呀！我也想到了。”……
設計意圖：
大班的孩子，對周圍事物充滿了好奇。“我從哪兒來”，作為一個成人不能馬上回答的問題，困擾著幾乎所有的爸爸媽媽、老師：“石頭縫里蹦出來的”“胳肢窩里長出來的”“我也不知道”……
有幸找到了繪本《小威向前沖》，繪本以簡潔的畫面、風趣的故事，把生命形成的深奧的科學現象，以孩子能閱讀、理解的方式，呈現在孩子們的眼前。讓成人羞于啟齒的問題，迎刃而解。那么，就讓小威告訴孩子們吧！
從小威的身上，孩子們知道每個人都有長處和弱點，都是一個好孩子；只要不斷努力，就能揚長補短。
故事還闡述了一個科學現象——遺傳。活動通過讓孩子們發現自己和父母的相像之處（外貌、愛好、動作等），來理解這個生命傳承的特性。
并且，從小威身上，知道了不斷努力、一直向前沖，就能戰勝困難，成為一個像爸爸媽媽一樣有本領的人。這——大概是每個孩子為“我自己”樹立的一個朦朧的夢想吧！
讓孩子們隨著故事，慢慢理解；帶著一份美好，漸漸成長！
活動目標：
1、理解故事內容，知道自己像親人，感受生命的形成。
2、發現自己和別人不一樣的地方，了解自己的獨特。
活動準備：
ppt。
活動過程：
一、引入主題
1、今天帶來了一個故事（出示故事書）誰知道它的名字叫什么？
2、小威到底是一個什么樣的朋友呢？
二、欣賞討論
邊欣賞繪本邊討論
1、小威是一個什么樣的小家伙？
2、我們來看看地圖，起點是這兒，終點在那兒，看看小威是怎么走的？
3、小威好緊張啊！如果你是小威，你會怎么樣？
4、猜猜小寶貝會是個什么樣的孩子？
5、小娜像誰？
三、個性表述
1、你也是爸爸的孩子，你跟爸爸哪里長得很像的？
2、有和爸爸一樣的動作嗎？
3、你和爸爸媽媽很像。那么，和別人呢？
小結：和爸爸比一比，我們發現自己和爸爸有許多一樣的地方；和別人比一比，我們發現自己和其他人都是不一樣的。
四、活動延伸
設疑：小威哪兒去了？
【大班情景閱讀PPT《小威向前沖》（健康）.ppt】相關文章：
微信客服
手機版
