活動目標：
1. 在了解故事內容及情節的基礎上，選擇合適樂器及節奏進行表現。
2. 嘗試運用疊加式的復合節奏進行演奏，并能較專注地合作演奏。
活動準備：
1. 譜架、節奏卡、樂器（串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵）2. 熟悉三拍子樂曲，能看著節奏譜和著音樂拍節奏。
活動過程：
一. 感受故事的意境，了解故事具體情節及內容。
1. 引入故事，提問：
孩子們，你們見過月光長廊嗎？
月光長廊會是一個怎么樣的長廊？
小結：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯得特別的漂亮。（出示圖片、音樂響起）2. 欣賞故事了解故事內容及情節（教師講述故事，幼兒欣賞）故事后提問：
一共出場了幾個動物，按什么順序出場？
小青蛙在故事里做了什么事？
3. 回憶感受音樂，帶領幼兒走進故事的意境。
提問：這段音樂是個幾拍子的音樂，聽了這段音樂你的感覺怎么樣？
小結：這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲，想不想帶著樂器朋友去參加這個美麗的舞會啊？
二、選擇適合的樂器及節奏1.幼兒選擇適合的樂器。
今天，老師要挑戰你們了，我帶來了一些樂器，請你們用樂器朋友來講述這個故事，行不行。
看我帶了什么樂器？
哪個樂器更像什么小動物出場？說說理由。
2.嘗試選擇合適的節奏三.根據故事情節，討論演奏形式1.提問還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎？
故事中動物朋友們越來越多，他們有沒有停下過舞步。
小結：所以難就難在這里哦，每個人都要想好自己的節奏，一句一句的跟上去，而且還不能停下自己的節奏，有問題嗎？
2.幼兒進行合作演奏小結：有了你們的伴奏，使我們的月光長廊變得更美了。回到班級里你們可以裝扮一下，開一個月光舞會，好不好？
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