教育隨筆：讓我們真正成為孩子的表率

　　我們單位在開學之初就習近平主席提出的‘‘提倡勤儉節約反對鋪張浪費”認真的學習,并且落實到每位老師每位家長和孩子身上,也就這方面給家長們開過家長會.

　　事情到現在也過去了3個多月了,我們班的孩子總體還算可以,知道自己吃多少要多少,剩飯菜現象很明顯的減少了.今天中午吃飯之前我還像往常一樣給孩子們分完飯后對孩子們說:“孩子們記著要光盤哦.”

　　孩子們答應著:“好。”就開始吃起來了,孩子們陸陸續續有吃完一份的開始下來要第二份了,我開始忙著給孩子們分,分完以后我開始也坐著吃了起來,今天我有點不舒服就沒吃多少,盤子里面還剩下一點菜.我和我們班劉老師說:‘‘我今天不舒服就不吃了.劉老師說:你怎么了?”我說:‘‘肚子有點疼,劉老師趕緊給我倒來了水.”坐在旁邊的航航看到了,就坐在位子上看著我.我說:“航航你趕緊吃吧,要不飯菜該涼了。”他也沒說話就是看著他那些飯菜,然后他說：“老師我吃不上了。”我和劉老師同時說：“航航，今天的飯菜不好吃嗎?”劉老師接著說：“航航，今天的飯菜可有營養了，你看吃了胡蘿卜對眼睛好，吃菠菜補鐵····。”說了這么一大堆話，他還是坐在那里不吃，劉老師剛要和我說什么，只聽見他說了句：“那牟老師也剩飯菜呢。”哦，原來他是看見我剩飯菜所以他也不吃的呀。我趕緊說：“航航，今天老師做的不對，浪費糧食，那現在咱倆一起吃，好嗎?”航航點了點頭，于是我們倆都端著盤子吃了起來。班里的孩子看見以后也都拿起自己的盤子大口吃了起來，一會孩子們都拿著空空的盤子“交工”了。

　　天通過這件事情還真是給孩子們上了一節很好的“教育課”，也足以體現出了老師言傳身教的重要性。

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