小班教案《制作種子標本》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，初步學習簡單制作種子標本，對種子產生認知欲望，發展動手能力、創造能力和初步的合作意識，在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來看看幼兒園小班《制作種子標本》教案吧。

活動目標
初步學習簡單制作種子標本，對種子產生認知欲望，發展動手能力、創造能力和初步的合作意識。
愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

活動過程
1.出示枇杷種子，提問：你認識這顆種子嗎？
2.出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎？
3.出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來？
（提問逐步提高難度，激發幼兒內在的認知需求。）
4.師：讓我們來想個好辦法，一下子就能找出你想找的種子。
幼1：畫個蘋果放在種子旁邊。
幼2：在蘋果種子旁邊做個蘋果。
5.師小結：畫好果實剪下貼在掛歷紙上，做成圖標，把相應的種子粘貼在圖標下就成了種子標本。
6.幼兒自選喜歡的種子，繪制相應的果實圖標。
幼兒大多數選擇四五種種子，且多是繪制較簡單的水果類。教師提醒可利用現成的圖標后，蔬菜、糧食、樹木的種子也受到了幼兒的青睞。
7.將種子用透明膠固定在相應的圖標下（教師協助幼兒完成）。
8.互相欣賞同伴的作品。

反思：
活動設計的各個環節都以激發幼兒的探索興趣、學習主動性、積極性，培養幼兒的自信心、創造性為出發點，既讓幼兒的發現成果得以展示，又鞏固了已有的知識，便于幼兒更好地觀察。

小百科：種子是裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。

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