中班上學期數學教案《路邊的數字》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系，知道路邊上有許多數字，了解馬路邊數字所表示的不同意思，體驗數學集體游戲的快樂，快來看看幼兒園中班上學期數學《路邊的數字》含反思教案吧。

　 【活動目標】
　　1、知道路邊上有許多數字，了解馬路邊數字所表示的不同意思。
　　2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。
　　3、體驗數學集體游戲的快樂。
　　4、初步培養觀察、比較和反應能力。

　　【活動準備】
　　1、ppt—在圖畫里找數字。
　　2、ppt—找數字。

　　【活動過程】
　　一、導入
　　趣味練習-在圖畫里找數字，引起幼兒對數字的興趣。
　　圖一：樹林
　　提問：小朋友，在這片樹林里，你們能找到數字幾？
　　（幼兒觀察后找到樹干上的“1”）
　　圖二：小鴨游水
　　提問：小鴨子在池塘里快樂的游水，你能發現數字幾？
　　（小鴨子像“2”）
　　圖三：海鷗
　　提問：海鷗在大海上飛翔，在圖畫上你能看到數字幾？
　　（海鷗像“3”）
　　教師：其實在我們生活中也有許多數字寶寶。

　　二、展開
　　1、觀察，發現路邊的數字。
　　（1）幼兒交流
　　教師：我們發現路邊上有許多數字寶寶，現在請大家來介紹一下。
　　你在哪里找到了數字寶寶，數字寶寶告訴我們什么？
　　了解行人過馬路路燈上的數字所表示的意義。
　　（2）看照片--信箱（上的數字），提升經驗。
　　教師：大家一起來看看，我在哪里找到了什么數字？
　　了解信箱上的數字所表示的意義。
　　2、馬路邊如果沒有數字寶寶行嗎，為什么？
　　請幼兒自由討論，體驗數字的重要性。
　　3、馬路邊的數字
　　教師：原來馬路邊的數字寶寶有這么多的本領。
　　它可以表示門牌號，信箱號，車站路牌，時間，商品的價格等等。
　　如果沒有這些數字寶寶會給我們的生活帶來許多不方便，我們的生活也會變得一團糟，所以數字的作用很大。
　　4、游戲《找數字》
　　（1）趣味練習
　　每個格子里都擺了不同的鞋子，請你找出和鞋子相匹配的數字。
　　比如，一雙鞋子對應數字1。
　　（2）今天馬路上發生了一件奇怪的事，有許多調皮的數字寶寶都躲起來了，這可怎么辦呢？
　　馬路上可不能沒有數字寶寶呀，小朋友快來幫幫忙，一起幫忙把它們給找出來吧！
　　幼兒操作，將數字找出來。
　　教師：我們一起來看看，現在房子上，商店門口都有數字寶寶了。
　　小朋友們本領真大，幫數字寶寶都找到了家。它們又給大家帶了方便。
 
        教學反思：
        在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

小百科：人類最早用來計數的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內的數字。當數目很多時，大多數的原始人就用小石子和豆粒來記數。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數，又發明了打繩結、刻畫記數的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數，稱為算籌。這些記數方法和記數符號慢慢轉變成了最早的數字符號（數碼）。如今，世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。

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