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小班數學：蘿卜大餐
活動目標
1.嘗試用一一對應的方法比較兩組物體的多少。
2. 學習用涂色的方法使兩組物體
活動準備
1.大蘿卜5個，小蘿卜5個。胡蘿卜個，白蘿卜5個。
2.盤子里裝有紅積本、白積木若干。
3.打印好的胡蘿卜白蘿卜對應的表格，小彩筆。
活動過程:
一、蘿卜比一比一嘗試用一一對應的方法比較。
1.兔媽媽讓小白兔和小灰比賽拔蘿卜。第一天，小白免拔的是大蘿卜，小灰免拔的是小蘿卜。.
2.期有辦法幫它們比一比? 哪只免子拔的夢卜數量多? (請個別幼兒演示自己的比較方法，教師引導幼兒用一對應的方法進行比較。)
一個大蘿卜，一個小蘿卜.這個方法真好，一看就知道誰多誰少了。(教師邊操作邊用語言表述。)
二、用同樣的方法比較胡蘿卜和白蘿卜。
1.第二天，小白兔拔的是胡蘿卜，小灰免拔的是白蘿卜，這次誰拔的多?請你來比一-比。 (引導幼幾用一一對應的方法進行比較。)
1個胡蘿卜，1個白蘿卜; 1個胡蘿卜，1個白蘿......
三、用一一對應的方法比較積木的多少。
1.小兔們請我們吃蘿卜，每個盤子里盛著兩種顏色的蘿卜，你有什么辦法比比它們的多少? (引導幼兒先將種顏色的積木排成一排，再把另一種顏色的積木對應放在下方。)
2.紅蘿卜多還是白蘿卜多?你是怎么知道的? (請個別幼兒回答，幼兒相互檢查)
3. 交換1個積木，繼續游戲。
4.你可以和旁邊的小朋友交換一個顏色不一樣的蘿卜，然后比一-比， 看看哪種顏色的多.(用同樣的方法再次比較。)
5.現在哪種顏色的蘿卜多?
6.再次交換1個積木，反復操作體驗。
四：發材料幼兒操作
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