中班教案《小貓追老鼠》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)故事中的量詞，愿意根據(jù)畫面推測故事內(nèi)容，嘗試通過想象編構(gòu)新的故事結(jié)尾，快來看看幼兒園中班《小貓追老鼠》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：
1、愿意根據(jù)畫面推測故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)故事中的量詞。
3、嘗試通過想象編構(gòu)新的故事結(jié)尾。
4、樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動過程：
一、教師通過提問，激發(fā)幼兒了解故事內(nèi)容的興趣。師：你見過小貓追老鼠嗎？

二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，推測故事內(nèi)容。
出示教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒逐頁觀察畫面，猜測，講述故事內(nèi)容。
請部分幼兒看圖講述自己構(gòu)思的故事內(nèi)容。

三、教師講述故事故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
師：小老鼠扔下了哪些東西？小貓是怎樣做的？引導(dǎo)幼兒使用故事中的量詞“頂” “條” “副” “雙”回答問題。
師：小貓為什么急的哇哇叫？小貓為什么捉不到老鼠？

四、引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)造性講述。
師：如果小貓不穿高跟鞋，結(jié)果會怎么樣？鼓勵幼兒通過想象構(gòu)思出新的故事結(jié)尾。
請幼兒將自己編的新故事講給好朋友聽。
活動延伸：引導(dǎo)幼兒進行故事表演。

活動反思：
故事情節(jié)簡單、有趣，適合中班幼兒的年齡特點，活動中大部分幼兒能積極參與，課件的使用使得活動效果更加完美，量詞的學(xué)習(xí)是一個難點，幼兒在存在一點困難，還需在生活中進一步的熟練。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱“耗子”，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

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