為了確定工作或事情順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　發(fā)現(xiàn)生活中常見事物的相同排列規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的材料與方式表現(xiàn)同一種模式，增強(qiáng)對(duì)排序活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT 、排列材料（筆、剪刀、彩紙、雪花片、固體膠、吸管等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒看看

　　1 、（播PPT ）幼兒看照片發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律

　　師：這幾天，曉曉老師拿著相機(jī)在幼兒園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，我們一起來看看。

　　圖片一：窗戶的欄桿

　　圖片二：盥洗室的瓷磚

　　圖片三：幼兒園的圍墻

　　提問：幼兒園的圍墻有沒有規(guī)律？

　　小結(jié)：按照圍欄柱子圍欄柱子的規(guī)律排列

　　2、發(fā)現(xiàn)同一規(guī)律

　　提問：這三個(gè)地方有什么相同的規(guī)律呢？有什么相同的地方？

　　小結(jié)：原來，它們都是2 個(gè)1 組1 個(gè)1 個(gè)間隔排列的。

　　3、提問：干嘛都要兩個(gè)一組呢，隨便排排可以嗎？

　　小結(jié)：原來生活中這樣有規(guī)律的排列會(huì)整齊、美觀，讓人覺得舒服

　　二、幼兒排排

　　（一）幼兒尋找材料開展排序

　　師：從教室里找來你們經(jīng)常看到的材料，能不能兩個(gè)一組，間隔排列呢？

　　1、教師提出規(guī)則：

　　·可以1 個(gè)人或者找個(gè)朋友結(jié)伴找材料排一排

　　·選擇的材料可以是玩具也可以是工具或用品

　　·無論選擇什么材料，必須按2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的規(guī)律

　　2、檢驗(yàn)幼兒的操作

　　提問：請(qǐng)你說一說，你選擇了什么材料，怎么排的？

　　3、單個(gè)材料操作

　　提問：如果我今天只有綠色的剪刀，能不能2個(gè)1組間隔排列？

　　（二）利用身體開展排序

　　1、全體幼兒進(jìn)行排列

　　2、兩個(gè)人一組排列，可以怎么排？如果兩個(gè)不走過去，就站在這里，可以怎么排？

　　3、如果只能一個(gè)人可以怎么排？

　　幼兒嘗試操作

　　要求：請(qǐng)你用嘴巴說，天上，地上，馬路上兩個(gè)一組間隔排列。（天上有什么可以兩個(gè)一組排列的？）

　　不能說，用五官來表示兩個(gè)一組。

　　活動(dòng)延伸：

　　尋找故事書中一一間隔的模式

　　過渡語：剛才我們用材料、身體、聲音、五官都可以，故事會(huì)不會(huì)有兩個(gè)一組間隔排列的事情？

　　1、教師講述故事：排列書

　　2、提問：你覺得故事里有沒有2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的事情？

活動(dòng)方案 篇2

　　為了確保冬鍛體育活動(dòng)的有序有效深入開展,進(jìn)一步豐富學(xué)生體育活動(dòng),形成“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的校園運(yùn)動(dòng)氛圍,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)意識(shí),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生體能全面發(fā)展,我校在舉辦體育節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上,抓住冬季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī),廣泛開展學(xué)生冬季體育鍛煉活動(dòng)。具體安排如下:

　　一、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、組織學(xué)生開展冬季跳繩和其他鍛煉活動(dòng)。

　　2、比賽項(xiàng)目:

　　1)跳短繩比賽:

　　一年級(jí):并腳跳男女各10名、單腳跳男女各5名計(jì)時(shí)1分鐘

　　二、三年級(jí):并腳跳男女各5名、單腳跳男女各5名、帶人跳男女各5名(可男女生混合跳)計(jì)時(shí)1分鐘。

　　注:每位運(yùn)動(dòng)員單腳跳與并腳跳只能參加一項(xiàng),帶人跳可兼報(bào)。

　　2)跳長(zhǎng)繩比賽:

　　四、五、六年級(jí):“8”字接力跳繩,組成男女各兩隊(duì),每隊(duì)跳繩人數(shù)不少于8人,另加2名搖繩(教師可參與跳繩和搖繩)計(jì)時(shí)3分鐘

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立(3個(gè)校區(qū))

　　1、一、二年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)

　　2、三年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　3、四、五年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　4、六年級(jí)年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年11月至20xx年1月

　　四、活動(dòng)過程:

　　1、宣傳階段:提高認(rèn)識(shí)廣泛宣傳學(xué)校體育活動(dòng)。每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩,每班準(zhǔn)備兩條長(zhǎng)繩。

　　2、鍛煉階段:各班建立各類冬鍛小組,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施,利用晨間、課間、課外體育活動(dòng)課展開,人人參與“并腳跳”、“雙搖跳”、及“8”字跳繩等活動(dòng)。

　　3、比賽階段:各班主任、體育老師,認(rèn)真抓好各班的冬鍛活動(dòng),落到實(shí)處。定于20xx年1月7日至9日下午第一節(jié)課進(jìn)行冬鍛“迎新跳繩”比賽。

　　4、表彰階段:20xx年1月底對(duì)冬鍛活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)鍛煉活動(dòng)中組織開展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　五、安全要求:

　　1、醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)學(xué)生在各項(xiàng)體育活動(dòng)和跳繩鍛煉中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

　　2、各班在活動(dòng)過程、組織都要嚴(yán)格把關(guān),切實(shí)做到安全、衛(wèi)生、科學(xué),盡量避免傷害事故的發(fā)生。

　　六、報(bào)名表

　　年級(jí): 班級(jí):

　　性別 項(xiàng)目

　　性別 項(xiàng)目

活動(dòng)方案 篇3

　　為隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，激發(fā)全縣廣大醫(yī)務(wù)工作者為人民健康服務(wù)的熱情，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)向前發(fā)展。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，本著既隆重?zé)崃遥�又勤儉樸素的原則，經(jīng)研究，決定舉辦海豐縣衛(wèi)生系統(tǒng)20xx年紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神，以及為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，必須緊扣“展衛(wèi)生風(fēng)采，樹衛(wèi)生形象，促衛(wèi)生發(fā)展”主題，必須與基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目的實(shí)施、重大疾病的防控、提高醫(yī)護(hù)服務(wù)質(zhì)量以及衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，深入推進(jìn)我縣“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”建設(shè)，全面提升護(hù)理工作水平，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，展示我縣衛(wèi)生系統(tǒng)新形象，推動(dòng)衛(wèi)生各項(xiàng)工作向前發(fā)展。5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案參考由提供!

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)演講比賽

　　1.主題及要求

　　以“推介××”(如“推介彭醫(yī)”)為主題，演講者通過演講并配合PPT(幻燈片)演示，推介本單位的基本情況，工作性質(zhì)、工作情況等內(nèi)容。各單位可結(jié)合自身實(shí)際，選取醫(yī)院管理、護(hù)理工作、醫(yī)療服務(wù)、行風(fēng)建設(shè)、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行演繹。

　　2.比賽程序

　　比賽分初賽、復(fù)賽、決賽。初賽在本單位內(nèi)進(jìn)行選撥，選撥1名人員參加復(fù)賽，并將參加復(fù)賽人員名單于4月10日前報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;復(fù)賽由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，并決出5名優(yōu)勝者參加決賽;決賽初定于5月12日在5.12護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)上進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)選撥出一、二、三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　3.參賽對(duì)象

　　全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位。

　　(二)護(hù)理禮儀比賽

　　1.參賽對(duì)象。全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員。

　　2.比賽程序。(同演講比賽)

　　3.比賽內(nèi)容。具體方案另行下發(fā)。

　　(三)評(píng)選20xx年度優(yōu)秀護(hù)士

　　1.評(píng)選范圍和名額

　　全縣衛(wèi)生系統(tǒng)評(píng)選表彰優(yōu)秀護(hù)士共31名。名額分配：彭湃醫(yī)院8名，中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院、梅隴人民醫(yī)院各2名，各中心衛(wèi)生院、海城、附城、城東衛(wèi)生院、粵東、水電、優(yōu)撫(康復(fù))、黃江、老區(qū)醫(yī)院各1名，共12名，其他衛(wèi)生醫(yī)療單位共7名。

　　2.評(píng)選條件

　　(1)遵守黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，品行端正，有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無私奉獻(xiàn)的精神;

　　(2)具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，在本單位從事臨床護(hù)理一線工作2年以上的現(xiàn)職護(hù)士;

　　(3)熱愛護(hù)理事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，業(yè)務(wù)水平高，近2年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯(cuò)。

　　3.評(píng)選的方法和要求

　　(1)由各單位推薦。各單位應(yīng)堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，采取自下而上民主推薦。推薦的人選應(yīng)事跡突出，具有代表性，是群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型。

　　(2)被推薦人選要認(rèn)真填寫《海豐縣20xx年度優(yōu)秀護(hù)士審批表》(附件)，先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，不少于800字。由各單位嚴(yán)格審核蓋章、簽字后于4月30日前上報(bào)衛(wèi)生局人事股，同時(shí)，提供優(yōu)秀護(hù)士推薦人《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證》復(fù)印件1份。經(jīng)局評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定評(píng)選結(jié)果。

　　(3)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組研究，并在縣局網(wǎng)站公示無異議后確定。

　　(4)表彰。在5.12紀(jì)念大會(huì)上進(jìn)行表彰。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　成立海豐縣衛(wèi)生系統(tǒng)20xx年紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長(zhǎng)：顏榮林

　　副組長(zhǎng)：洪獻(xiàn)就、吳仁聲、林秀蘭、賴佛勝、鐘榮輝

　　成 員：鐘秀業(yè)、陳向華、陳賢彬、馬澤葵、劉建輝、各醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)同志。

　　由洪獻(xiàn)就同志負(fù)責(zé)護(hù)理禮儀比賽組織活動(dòng)，林秀蘭同志負(fù)責(zé)演講比賽、優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選組織活動(dòng)。其他同志按職能及線條協(xié)助。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。集中在局辦公室統(tǒng)一辦公，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、后期保障、以及日常事務(wù)等，成員如下：

　　主 任：林秀蘭

　　副主任：鐘秀業(yè)

　　成 員：黃小麗、林加樟、李煒、陳永強(qiáng)、莊東華、曾海璇、李俐斯、蔡海群、余群英

　　三、幾點(diǎn)要求

　　(一)各單位要高度重視5.12護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓落實(shí)，精心組織，積極參與，服從安排。除了參加局統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，在安排好正常醫(yī)療秩序之余，各單位可開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的紀(jì)念、表彰活動(dòng)，并將活動(dòng)方案上報(bào)縣衛(wèi)生局批準(zhǔn)。

　　(二)各單位應(yīng)在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來臨之際，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，積極開展尊重、關(guān)愛護(hù)理人員，特別是護(hù)理一線人員的活動(dòng);積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理持續(xù)開展，進(jìn)一步密切醫(yī)患關(guān)系，努力創(chuàng)建“三好一滿意”醫(yī)院，在全社會(huì)營(yíng)造濃烈輿論氛圍，樹立護(hù)理人員的良好形象。5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活活動(dòng)方案參考由提供!

　　(三)嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁借機(jī)大操大辦、亂發(fā)財(cái)物、大吃大喝、公款旅游等行為，違者將給予嚴(yán)肅處理。

活動(dòng)方案 篇4

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹�名度有一個(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。

　　對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

　　以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，

　　從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間

　　2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

　　(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

　　6)材料樣品

　　活動(dòng)衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

　　4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間： 年 月 日至 年6月1日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

　　4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的'重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　(二)系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

　　B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

　　同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

　　A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

　　根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參

　　與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對(duì)子游園

　　(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

　　(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

　　6、識(shí)字展示

　　（1）活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(zhǎng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。

　　（2）活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具

　　（3）活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！

　　1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

　　2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。

　　3、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

　　4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

　　7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)

　　神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

　　8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

　　9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(zhǎng)方形，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

　　10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

　　11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。

　　12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字

　　卡，輪流讀，哪對(duì)反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。

　　13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”

　　14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺(tái)，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、說說指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

　　17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

　　（4）活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)有參與，有口碑，有宣傳。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　月 日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

　　六、具體宣傳

　　目的：通過廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　宣傳方式：

　　1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)（包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng)）、社會(huì)各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

　　2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳；

　　3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；

　　4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行播放宣傳；

　　5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

　　6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月6日8:30至11:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　西安市啟智學(xué)校教學(xué)操場(chǎng)

　　三、與會(huì)人員

　　1.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　西安華旗藥業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理李文彪先生 西安華旗藥業(yè)有限公司副總經(jīng)理毛紅娟女士

　　西安市啟智學(xué)校校長(zhǎng)楊莉

　　西安市啟智學(xué)校書記韓秦虎

　　西安市啟智學(xué)校副校長(zhǎng)吳保印

　　2.參會(huì)人員

　　西安華旗藥業(yè)有限公司30名員工

　　西安市啟智學(xué)校師生

　　3.參與媒體

　　陜西省電視臺(tái)

　　四、活動(dòng)議程

　　1.主持人：?jiǎn)⒅菍W(xué)校吳保印副校長(zhǎng)

　　2.捐贈(zèng)儀式

　　第一項(xiàng) 啟智學(xué)校吳保印副校長(zhǎng)介紹來賓

　　第二項(xiàng) 楊莉校長(zhǎng)致歡迎詞

　　第三項(xiàng) 西安華旗藥業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理李文彪先生講話

　　第四項(xiàng) 啟智學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受捐贈(zèng)

　　1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校捐贈(zèng)

　　2. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)頒發(fā)愛心捐贈(zèng)證書

　　第五項(xiàng) 企業(yè)員工與學(xué)生開展融合活動(dòng)

　　注意：

　　1、 早上8點(diǎn)20分西安啟智學(xué)校門口集合，遲到者按正常考勤處理。

　　2、 捐贈(zèng)儀式開始時(shí)，我們排成隊(duì)站在隊(duì)伍中。(看當(dāng)時(shí)情況在決定站成幾隊(duì))不得嬉戲打鬧、大聲喧嘩要有秩序。

　　3、 捐贈(zèng)儀式結(jié)束后2個(gè)人一組跟班進(jìn)班。每個(gè)班有8名學(xué)生，2名老師。我們的人進(jìn)去根據(jù)班級(jí)課程不同靈活進(jìn)行，參與其中。不要影響教學(xué)，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)拍照。

　　4、 下課后，所有人到會(huì)議室集合，進(jìn)行華旗5周年慶典活動(dòng)。因?yàn)闀?huì)議室和教學(xué)樓在一起，所以在活動(dòng)中盡量不要隨意走動(dòng)出出進(jìn)進(jìn)，大聲喧嘩。

　　5、 分成各個(gè)小組，由各組長(zhǎng)組織(如金蠶康寶組等)學(xué)習(xí)、討論心得。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月16日——11月21日（大課間時(shí)間）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一年級(jí)呼啦圈升旗臺(tái)周圍周一下午第三節(jié)

　　二年級(jí)跳繩升旗臺(tái)周圍周二大課間

　　四年級(jí)乒乓體育館周三大課間

　　五年級(jí)排球排球場(chǎng)周四大課間

　　六年級(jí)跳長(zhǎng)繩排球場(chǎng)周五大課間

　　三、活動(dòng)人數(shù)：

　　參加大課間全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)組織：

　　總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)活動(dòng)班級(jí)的紀(jì)律及安全）

　　活動(dòng)策劃（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)組織工作）

　　活動(dòng)安排：

　　一年級(jí)呼啦圈負(fù)責(zé)人協(xié)助

　　二年級(jí)跳繩負(fù)責(zé)人協(xié)助

　　四年級(jí)乒乓負(fù)責(zé)人協(xié)助

　　五年級(jí)排球負(fù)責(zé)人協(xié)助

　　六年級(jí)跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人協(xié)助

　　攝影

　　資料存檔

　　五、活動(dòng)與評(píng)價(jià)細(xì)則：

　　1、一年級(jí)呼啦圈

　　每位學(xué)生在指定地點(diǎn)進(jìn)行1分鐘呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)（中途失誤后立即停止），最后計(jì)算全班通過率，按成績(jī)名次計(jì)分。

　　2、二年級(jí)跳繩（單跳）

　　全體學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根繩，記時(shí)一分鐘，記錄跳繩的個(gè)數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行），然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。

　　3、四年級(jí)乒乓

　　（一）普及型：對(duì)墻球

　　方法：全班學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊乒乓板。一只乒乓球，記時(shí)一分鐘，記錄對(duì)墻球的個(gè)數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行），然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分（7。5。4。3。2。1）。

　　（二）提高型：個(gè)人單打

　　方法：各班在班級(jí)選拔賽的基礎(chǔ)上，推薦男子3人，女子3人參加年級(jí)組的單打比賽，比賽采用淘汰附加賽，每場(chǎng)比賽三局二勝制，每局采用11分制。團(tuán)體記分辦法，按個(gè)人單打1——8名（9。7。6。5。4。3。2。1）計(jì)分。

　　4、五年級(jí)排球

　　（1）自墊排球：

　　全體參加大課間的學(xué)生，時(shí)間不限，一次性墊球，球墊起的高度應(yīng)高于頭部。連續(xù)墊球6個(gè)，不掉下為通過。計(jì)算全班通過的合格率。

　　（2）兩人配合墊球：

　　各班自選10人，組成5對(duì)（男女不限），一人拋球，另一人墊球。墊球五個(gè)，以墊、接不落地為準(zhǔn)，計(jì)算全班通過的合格率。（距離2—3米）

　　5、六年級(jí)跳長(zhǎng)繩（齊跳）

　　每班參加人數(shù)為5男5女（其中2人搖繩），時(shí)間1分鐘，然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)總數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。

　　六、其它：

　　如下雨改在體育館進(jìn)行。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　風(fēng)箏起源于中國(guó)，已有XX多年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實(shí)際行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)過程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運(yùn)同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日——20xx年3月27日，4月26日2個(gè)階段。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.出一期“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報(bào)。

　　2.舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題班會(huì)。

　　3.舉辦風(fēng)箏知識(shí)競(jìng)賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過程，藝術(shù)價(jià)值等。

　　4.舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評(píng)選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。

　　5.中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。

　　6.舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評(píng)選出師生放飛風(fēng)箏大獎(jiǎng)。

　　四、日程安排：

　　1.宣傳準(zhǔn)備：20xx年3月17日—3月27日

　　(1)3月17日(周一)集體晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行布置。

　　(2)3月17日(周一)國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。

　　(3)3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識(shí)介紹。

　　(4)出好“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報(bào)。

　　(5)3月21日(周五)主題班會(huì)：“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”。

　　(6)3月17日—27日中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。

　　2.風(fēng)箏知識(shí)競(jìng)賽：20xx年3月25日(周二)中午校園文化時(shí)間。

　　3.風(fēng)箏制作評(píng)比：20xx年3月17日—3月27日。

　　(1)3月17日—27日美術(shù)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行制作培訓(xùn)。

　　(2)3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評(píng)比，歡迎教師送作品參評(píng)。

　　4.風(fēng)箏放飛比賽：20xx年4月26日(周六)學(xué)生春季社會(huì)

　　實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。比賽分為學(xué)生個(gè)人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。

　　(1)個(gè)人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限，以放上天的時(shí)間長(zhǎng)短，持續(xù)時(shí)間，風(fēng)箏高度為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出個(gè)人“放風(fēng)箏能手”年級(jí)第1—6名。

　　(2)教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。

　　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)總分評(píng)選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：七年級(jí)4個(gè)，八年級(jí)5個(gè)。

　　1.主題班會(huì)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)開展有創(chuàng)意，效果好。(20分)

　　2.按時(shí)出好黑板報(bào)(10分)并獲獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分)

　　3.知識(shí)競(jìng)賽組織有序，卷面知識(shí)達(dá)成率高。(10分)

　　4.風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時(shí)(5分)并獲獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分)

　　5.風(fēng)箏放飛比賽個(gè)人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級(jí)有家庭參加比賽的加5分。

活動(dòng)方案 篇8

　　主辦單位：z市團(tuán)市委

　　承辦單位：z報(bào)業(yè)發(fā)行有限公司、《z晚報(bào)》花季周刊、《z晚報(bào)》小記者團(tuán)及各學(xué)校

　　贊助單位：z辦公用品有限公司

　　一：活動(dòng)目的

　　1、針對(duì)20xx年受捐學(xué)校（32個(gè)，其中z13個(gè)，榮成9個(gè)、文登8個(gè)、乳山2個(gè)）進(jìn)行采訪報(bào)道，進(jìn)一步宣傳20xx年度晚報(bào)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)，培養(yǎng)中小學(xué)生從小讀晚報(bào)的良好習(xí)慣。一年來，學(xué)校是如何管理報(bào)紙的，如何指導(dǎo)學(xué)生讀晚報(bào)，同學(xué)們?cè)谥�禮儀、養(yǎng)成文明習(xí)慣等方面有何收獲，通過讀晚報(bào)如何更加了解自己的家鄉(xiāng)和z人，通過讀晚報(bào)在小升初，初升高中對(duì)學(xué)生有哪些幫助；對(duì)20xx年認(rèn)捐單位（11家）和個(gè)人（9人）進(jìn)行進(jìn)行采訪報(bào)道，以擴(kuò)大“讀晚報(bào)、知禮儀、愛家鄉(xiāng)、我成長(zhǎng)”認(rèn)捐班級(jí)報(bào)公益活動(dòng)的社會(huì)影響力，也為20xx年度的認(rèn)捐活動(dòng)拉開序幕。

　　2、同時(shí)，為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的風(fēng)采，豐富中小學(xué)生文化生活，培養(yǎng)讀晚報(bào)的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的寫作水平，我們舉辦“晚報(bào)相伴快樂成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)，給廣大學(xué)生一個(gè)充分展示自我寫作能力的舞臺(tái)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月16日至12月15日

　　三、活動(dòng)主題

　　晚報(bào)相伴 快樂成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)截止時(shí)間

　　20xx年12月15日

　　五、征稿對(duì)象

　　z市中小學(xué)生，分小學(xué)三、四、五年組，中學(xué)組。（受捐學(xué)校只有3所，其他學(xué)校是否能參加還未知，所以改為一個(gè)組。）

　　六、征文要求

　　1、征文文體不限，題目自擬，小學(xué)生不超過800字，中學(xué)生不超過1000字。

　　2、要求寫出自己的真情實(shí)感，突出自己的寫作目的，寫出自己與z晚報(bào)的情結(jié)，體現(xiàn)讀晚報(bào)的收獲。

　　3、拒絕抄襲和網(wǎng)上下載的文章；一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況，取消參賽資格。

　　4、文章要求：統(tǒng)一用電子版，格式為：標(biāo)題，作者姓名及所在學(xué)校、班級(jí)。

　　5、獲獎(jiǎng)作品將在z晚報(bào)花季專刊上刊發(fā)。

　　七、活動(dòng)流程及評(píng)選方法

　　1.以學(xué)校為單位，每校選拔出6篇優(yōu)秀作文，報(bào)送小記者團(tuán)。

　　2. 小記者團(tuán)統(tǒng)一將應(yīng)征作文交給晚報(bào)花季周刊，由花季周刊部進(jìn)行評(píng)審。

　　3、評(píng)審結(jié)果及作文在晚報(bào)花季周刊上刊發(fā)。

　　4、組織頒獎(jiǎng)。

　　八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1．一等獎(jiǎng)7名，小學(xué)部每個(gè)年級(jí)組2名，中學(xué)部1名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　2．二等獎(jiǎng)16名，每個(gè)年級(jí)組4名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　3. 三等獎(jiǎng)28名，每個(gè)年級(jí)組7名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　九、贊助單位免費(fèi)提供獎(jiǎng)品

　　獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品由z辦公用品以實(shí)物形式提供

　　一等獎(jiǎng)7名：水晶獎(jiǎng)杯、書包（總價(jià)值400 *7=2800元）

　　二等獎(jiǎng)16名：書包、榮譽(yù)證書（總價(jià)值150*16=2400元）

　　三等獎(jiǎng)28名：本和筆一套、榮譽(yù)證書（總價(jià)值50元*28=1400元）

　　總價(jià)值：6600元

　　z團(tuán)市委

　　z報(bào)業(yè)發(fā)行有限公司

　　z辦公用品有限公司

活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)主題：

　　我安全，我健康，我快樂。

　　活動(dòng)安排：

　　圍繞主題開展“七個(gè)一”安全教育活動(dòng)

　　1、舉辦一次主題升旗儀式。

　　20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。

　　2、召開一次主題班會(huì)。

　　3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

　　3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績(jī)記入班級(jí)量化）

　　安全教育活動(dòng)期間，利用班級(jí)內(nèi)黑板報(bào)的安全角，出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的宣傳欄專刊，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。

　　4、開展一次安全疏散演練。

　　根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實(shí)際情況，學(xué)校將開展一次“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

　　5、組織一次安全大排查。

　　各班要對(duì)學(xué)生布置一次安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對(duì)學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、報(bào)告廳、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。

　　6、開展一次宣傳教育活動(dòng)。

　　教育活動(dòng)期間，學(xué)校利用校門口電子屏展示安全警示標(biāo)語，利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。各班認(rèn)真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級(jí)每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。

　　7、發(fā)放致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

　　結(jié)合《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，人人爭(zhēng)做學(xué)校“安全員”。

　　四、活動(dòng)要求

　　為全力做好本次“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”安全教育系列活動(dòng)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各級(jí)部各班要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真做好落實(shí)工作，確保活動(dòng)有序有效開展，做好相關(guān)過程資料的存檔工作。

活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、心理目標(biāo)：愿意嘗試角色扮演，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣，角色游戲活動(dòng)方案。

　　2、技能目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　3、生活目標(biāo)：在角色扮演中初步感知最基本的生活常識(shí)——爸爸、媽媽、買菜、煮飯等。

　　二、開設(shè)活動(dòng)區(qū)角：（4個(gè)）

　　（1） 陽陽游樂場(chǎng) （2）欣欣的家

　　（3）軒軒的家 （4）曉鳳配菜有限公司

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境。

　　2、幼兒到自己熟悉的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　師：寶貝們，剛才我們?cè)谕饷孢M(jìn)行的小烏龜爬山坡活動(dòng)，你們玩的開心嗎？（教孩子學(xué)說：開心）現(xiàn)在我們的游戲活動(dòng)也要開始了，我們一起去玩玩吧！

　　要求：在活動(dòng)的時(shí)候，娃娃家的寶貝們要把自己的家整理好，買菜等請(qǐng)打電話告訴配菜有限公司，讓他們送菜過來，你要記住了。

　　教師觀察幼兒活動(dòng)情況。

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　老師以表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)孩子積極參與游戲，大膽進(jìn)行交往。

　　4、師幼共同整理收拾。

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