秋幼兒園園務工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的秋幼兒園園務工作計劃，希望能夠幫助到大家。
秋幼兒園園務工作計劃1
我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
(1)重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作：
良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。
鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的.習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。
積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
定期向家長開放半日活動。
利用各種親子活動促進良好的親子關系。
對新生進行家訪。
四、衛生保健工作：
為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。
加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。
培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
秋幼兒園園務工作計劃2
一、情況分析：
我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經過一學期的培養及努力，我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發生糾紛不能自己解決，個別幼兒學習主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學打好基礎。因此，特制定以下工作計劃：
二、工作重點：
1.提高班級保教人員的工作責任心，在自己的崗位上盡職盡責。
2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。
3.抓好幼兒行為習慣，規則意識的培養。
4.有計劃的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉，發展動作的協調性，增強幼兒的體質。
5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。
6.認真做好畢業前的各項工作。
三、具體任務及措施：
(一)衛生保健工作：
1.嚴格執行班級的衛生消毒制度，為幼兒創設干凈、舒適的學習和生活環境。
2.對幼兒進行一些基本的安全教育，學會自我保護，杜絕事故的發生。
3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。
4.照顧好幼兒午睡，培養幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。
5.能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養成有規律的作息習慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態。
6.教幼兒一些衛生知識，懂得保護公共環境衛生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛生。
7.做好流行疾病的預防，向家長宣傳有關知識。
8.知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。
9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養愛護公共衛生的習慣。
10.能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。
11.每周換一次座位，保護幼兒視力。
(二)教育教學工作：
1.合理規劃班級區域及環境，根據需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結合全語言教育引導幼兒共同創設室內外環境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。
2.繼續強化課堂規則意識，做到遵守課堂紀律。養成上課不插嘴，不開小差，認真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學習習慣。
3.培養幼兒對挫折的承受能力，做到對每件事情有責任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。
4.能按時完成課堂作業，家庭作業和生活任務。
5.能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢于承認并改正自己的缺點。
6.認識生活中常見的一些文字和學習抄寫一些詞語、作業題等。
7.語言方面：學習拼音復韻母，能讀準音，認清形,學會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力，本學期會增加書寫作業，抄寫能力會在規定的時間抄題或是抄寫作業、聽寫能力。繼續學習反義詞看圖說話、創編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習慣，為以后小學寫作文打好基礎。
8.數學方面：繼續培養幼兒學習數學的興趣，認識個位和十位，理解其意義;掌握20以內的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進行計算;學會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年歷，學習查看的方法;認識人民幣元角分，并學會進行元角分的換算方法等。
9.繼續激發幼兒的探索興趣，培養幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習慣，并學習記錄和書寫活動的過程和結果。
10.發展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。
(三)家長工作：
1.開學初進行新生家訪，與家長商討幼兒生活及學習情況。
2.召開家長會，向家長介紹本學期的教育教學內容、孩子入學前應做好哪些準備工作及本學期開展的主要活動。
3.定期更換“家長園地”和班級網站內容，及時給家長提供班級的教育教學內容，達到家園同步教育的效果。
4.日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協助及配合，共同教育孩子。
5.開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情交流。
6.繼續發揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。
四、每月工作安排：
二月份：
1.做好開學前的各項準備工作。
2.做班級環境創設。
3.制定各項計劃。
4.對新生進行家訪。
5.繼續培養幼兒良好常規習慣。
6.完成拉力器操的拉力器制作及練習。
7.召開家長會。
三月份：
1.召開班務會。
2.開展親子活動活動。
四月份：
1.開展“家庭才藝”表演活動。
2.召開班務會。
五月份：
1.召開班務會。
2.開展“小主持人”活動。
3.準備幼兒“六一”文藝匯演節目。
六月份：
1.召開班務會。
2.開展慶“六一”文藝匯演活動。
3.幼兒拍畢業照。
七月份：
1.做好畢業典禮活動。
2.做好學期末的各項工作。
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