關(guān)于節(jié)目策劃6篇
節(jié)目策劃 篇1
一、活動目標(biāo)：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念。通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛。體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束
六：活動內(nèi)容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平。表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、。進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
節(jié)目策劃 篇2
一、背景分析
1、**年電視相親交友類節(jié)目盛行，各大衛(wèi)視競爭激烈，但是節(jié)目形式大同小異，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，抓住新年之初的契機，創(chuàng)辦一期別有新意的節(jié)目，成為各大衛(wèi)視吸引觀眾眼球的關(guān)鍵。
2、感情是需要時間考驗和生活磨礪的，很多觀眾通過網(wǎng)上留言等途徑表示想知道參加節(jié)目嘉賓以后的生活情況和感情進展，為自己生活和感情尋找經(jīng)驗。
二、策劃動機
《我們約會吧》作為內(nèi)地第一檔單身相親類節(jié)目，除了給大家?guī)韯e具特色的交友方式，還記錄了愛情中的酸甜苦辣。在這個舞臺上有離場的遺憾，有牽手的美滿，也有告白的驚喜。一年過去了，走出鏡頭的他們?nèi)缃襁^著怎樣的生活，又會帶給我們什么樣的故事和感悟？為了體現(xiàn)節(jié)目的延續(xù)性、深入性、全面性，值此辭舊迎新之際我臺推出《我們約會吧》歲末訪談特別節(jié)目。
三、節(jié)目宗旨
通過講述真實的情感故事和理性深刻的分析，讓等待愛情的人看到希望，讓尋求愛情的人找到正確方向。將別人真實的情感經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成自己生活的經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大受眾受眾樹立正確的愛情觀、婚姻觀、人生觀、價值觀等。
四、選拔標(biāo)準(zhǔn)
從**年中參加過《我們約會吧》的男女嘉賓中選出，在征求嘉賓個人同意的前提下，將通過網(wǎng)上投票形式選出最終參加節(jié)目的嘉賓。
五、節(jié)目形態(tài)
1、通過回顧參加節(jié)目時的片段，探尋他們錄制節(jié)目后的生活狀況，以自然平視的風(fēng)格，客觀記錄，忠實敘述，全方位展現(xiàn)曾經(jīng)屬于這方舞臺的男女之間的互動、親密、感動與悲傷。通過我們的鏡頭語言，讓觀眾去感受、回憶。
2、通過訪談形式，讓觀眾進一步了解他們背后的故事，并思考人生與愛情。
六、欄目基本構(gòu)架：
VCR方式+演播室訪談 主持人：何炅 特邀嘉賓：
第一板塊：甜蜜到永遠(yuǎn)
1 大屏幕播放第一對牽手成功的情侶以前參加節(jié)目時的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2 主持人串場：主持人風(fēng)格講究對話的藝術(shù)，幽默睿智。
3、邀請情侶上臺。
4、大屏幕播放情侶平常生活的VCR。
5 主持人訪談：主持人與被邀請情侶進行訪談，包括他們離開節(jié)目后的感情生活、遇到的問題等內(nèi)容。
6 特邀嘉賓發(fā)言：從專業(yè)的理性的角度分析他們的感情，并對出現(xiàn)的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發(fā)展。
另一對流程同上。
第二板塊：愛讓我成熟
1、大屏幕播放第一對牽手成功時的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2、主持人串場：主持人風(fēng)格講究對話的藝術(shù)，幽默睿智。
3、邀請主人公上臺。
4、主持人訪談：主持人與主人公進行訪談，為什么后來選擇了分手，現(xiàn)在近況如何等內(nèi)容。
5、特邀嘉賓發(fā)言：從專業(yè)的理性的角度分析他們的感情，并對出現(xiàn)的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發(fā)展。
另一對流程同上。
八、欄目播出時間：播出5期，從正月初一到初五，每晚8；00播出，第二天中午12；30重播。每期各版塊兩對。
九、節(jié)目時長：60分鐘。
十、預(yù)期效果：
近期目標(biāo)：根據(jù)節(jié)目之前的觀眾基礎(chǔ)，充分發(fā)揮主持人何炅的藝術(shù)和才華，邀請？嘉賓搭檔，網(wǎng)絡(luò)投票選取人氣較高的情侶，調(diào)動觀眾的認(rèn)同度。
節(jié)目策劃 篇3
制作人：吳益昭，叢嘉琛，劉辰 背景環(huán)境
一、背景分析：在物質(zhì)高速發(fā)展的今天，人們的需求越來越多，需要花錢的地方也越來越多，很多年輕人已經(jīng)淪為了月光族，但是我們的錢究竟花在了哪里，它們是否真的值得?
二、企劃動機：目前，現(xiàn)有的生活服務(wù)類節(jié)目較少，而且大多都不太貼近生活，沒有真正為當(dāng)代青年解決問題。
節(jié)目設(shè)定
節(jié)目名稱：
節(jié)目類別：生活服務(wù)類
節(jié)目主旨：
節(jié)目目標(biāo)：幫助年輕人合理分配收入
節(jié)目定位：月光族等愿意并且需要省錢的人群
節(jié)目形態(tài)：兩名主持人以一問一答的形式在演播室內(nèi)通過圖片、音像資料將提前整理好的訊息傳達(dá)給觀眾。
節(jié)目內(nèi)容：北京地區(qū)所有有優(yōu)惠的，廉價的，省錢的地方、產(chǎn)品、商家推薦給觀眾。介紹時，每種類型都分兩部分，一種是品牌高檔小資商品，另一種是較為廉價適宜大多數(shù)普通工人階級家庭的商品。
節(jié)目特色：真正針對普通大眾和小資情調(diào)的需求，集中展示他們想知道的東西。 節(jié)目風(fēng)格（主持人風(fēng)格）：
節(jié)目宣傳：a.網(wǎng)絡(luò)媒體（通過北京衛(wèi)視戰(zhàn)略合作伙伴xxx，進行宣傳）；b.電視媒體（在北京衛(wèi)視的黃金時段做節(jié)目預(yù)告）；c.平面媒體（通過北京各大報紙?zhí)岣咧龋鹗鼙娕d趣）。
單集
節(jié)目構(gòu)成：將北京分幾個區(qū)域，輪期向觀眾介紹。每周一個區(qū)域，分別介紹這個區(qū)域的衣食住網(wǎng)等物美價廉的地方產(chǎn)品。
節(jié)目制作：北京電視臺
節(jié)目資費來源：節(jié)目中又對名品店等資金雄厚商家的宣傳，向他們尋求贊助。
節(jié)目最終解釋權(quán)
歸北京交通大學(xué)語言與傳播學(xué)院傳播1202班吳益昭，叢嘉琛，劉辰所有。
節(jié)目策劃 篇4
小組成員：楊博(1030020xx2)
羅四維(1030020xx8)
吳春曉(1030020xx8)
孫延潤(1030020xx3)
廣播節(jié)目策劃書
一：節(jié)目名稱：
《schooldays》
二：節(jié)目類型：
生活類
三：節(jié)目播出時段：
下午4點—5點
四：節(jié)目對象：
在校學(xué)生
五：節(jié)目宗旨：
《shooldays》節(jié)目，無疑是為了我們在生活中能身心愉悅的學(xué)習(xí)。身心健康是積極生活工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在緊張的節(jié)奏中我們也能放松心情，快樂學(xué)習(xí)。
六：節(jié)目時長：
40分鐘
七：節(jié)目構(gòu)想：
《shooldays》節(jié)目，顧名思義，就是幫助大家了體驗不一樣的校園，感受不一樣的生活。
八：預(yù)期效果：
收聽率增加，在我們的介紹下，大家加深對于動漫的見解。
十：制作團隊：
主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維
音頻操作員一名：孫延潤，
十一：主持人簡介：
藝術(shù)學(xué)院10級播主一班在校生。
十二：節(jié)目內(nèi)容：
第一個板塊：開場(大風(fēng)車主題曲)
10分鐘：主持人以活潑快樂的語氣開場
A:Hallo大家好，現(xiàn)在是(時間)，歡迎收聽今天的Shooldays節(jié)目。我是主播
楊博。
B:Hello，我是春曉。
A:今天在現(xiàn)場的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來，四維給大家打
個招呼吧。
C：hello，大家好。我是羅四維。
B:在今天的節(jié)目里呢我們要和大家一起來聊一聊80,90那些記憶深刻的動漫。
A:由于時間的關(guān)系呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳?shù)膭勇䜩砼c大家分享。
第二個板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓一起聊一聊國內(nèi)經(jīng)典動漫《大頭兒子小頭爸爸》
A:在放片頭曲的時候我就在想，大家會不會一聽到音樂就有種趕快打開電視機看
動畫片的沖動。
B：我記得小時候一放學(xué)回家第一件事就是守在電視機旁看中央臺的動畫片。
C：對對對，我小時候也是這樣。最喜歡看《西游記》
A：誒，四維。聽說你還會唱《西游記》的主題曲啊?
B：誒，真的呀?思維你現(xiàn)場給大家唱一段吧。
C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......
(笑)
A：其實呢，我們今天也準(zhǔn)備了一個動畫片的片頭曲。相信大家一聽就會想起來
是哪一部動畫片。
B：哦，那一起來聽聽看吧。
(大頭兒子音樂)
A：我相信大家已經(jīng)想起來了。
B：是不是有種回到了童年的感覺呀。
A：沒錯，感覺這個時候已經(jīng)端著飯碗坐在電視機前了。
B：恩恩，我記得小的時候常聽爸爸講一看我就是他的孩子。然后每次看到大頭
的時候就覺得一看他就不是他爸爸的孩子。
(笑)
C：我記得當(dāng)時特別羨慕大頭有個那么疼愛他的好爸爸。
A:難道你有一個悲慘的童年嗎?
B:不是不是。就是覺得小頭爸爸是個很有愛的父親。你看他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的?
A：不是還有圍裙媽媽的嗎?
C：我的意思啊是他很稱職。對孩子啊，有超乎尋常的耐心。
A：恩，沒錯。小頭爸爸絕對是所有父親的典范。那么接下來呢，我們就來討論
一下這部動畫片不變的主題。那就是親情。
(結(jié)合參考資料)
第三個板塊：
15分種：日本經(jīng)典動漫《灌籃高手》
A:隨著鄧爺爺改革開放的光明決策。我們國內(nèi)呢也也引進了很多國外的動畫
片。其中很多經(jīng)典動畫片都給我們留下了深刻的印象。
B：恩，沒錯。比如：《美少女戰(zhàn)士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。
C：恩，還有男生喜歡的《圣斗士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多
都成了學(xué)校里的熱門話題。
A：對，記得當(dāng)時放《四驅(qū)兄弟》的時候我們整個學(xué)校都充斥著四驅(qū)車馬達(dá)的聲
音。
C：恩恩恩，我記得當(dāng)時我還有一架“旋風(fēng)沖鋒”。
A：我當(dāng)時也是這一架。后來又買了一輛三角箭。
B：男孩子那個時候都被賽車迷昏了吧。
A：呵呵，今天我們準(zhǔn)備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動畫片。
B：首先我們還是來聽一下主題曲。
(灌籃高手主題曲)
第四個板塊：
5分鐘：節(jié)目最后，以一首輕松的音樂結(jié)束本次節(jié)目。
A：好了，時間不早不晚。我們的節(jié)目就要結(jié)束了。其實關(guān)于我們童年的記憶還
有很多很多。希望通過我們今天的節(jié)目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時光。
B：好了，今天的節(jié)目就是這樣。感謝大家的收聽。同時也要感謝高富帥羅四維
參與到我們的節(jié)目當(dāng)中。
A：謝謝。我們下期再會。
制作人員：楊博
羅四維
吳春曉
孫延潤
節(jié)目策劃 篇5
一、欄目名稱：
《青春無悔》
二、前言：
隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因為他們的父母可以承擔(dān)他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
面對這些我們可以看出，機會不是都給了那些有錢有勢的人，而是給了那些把 握住機會的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時代，大潮中站穩(wěn)了腳跟
三.欄目定位：
青春無悔，努力追尋!
四、受眾分析：
《青春無悔》欄目的受眾主要針對當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做啃老一族，還是趁著擁有青春年少的無價資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的`美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來的自己和以后的自己，讓他們深深的體會到只有努力才有收獲
五、嘉賓要求
1)嘉賓：北師大院長，心理學(xué)家
2)觀眾：在校大學(xué)生及父母
六、主持人要求
1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。
3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對嘉賓的各種問答
七、欄目內(nèi)容
1)《青春無悔》欄目播出時間：每周六19：30——20：00 ，該欄目復(fù)播時間為每周日9：30——10：00
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，有現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。
3)主持人點出事件的重點，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。
八、欄目特點(優(yōu)勢)
1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色
3.節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡!讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者
九、推介渠道
通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音
十、具體拍攝制作
(一)、運作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨立性。
(二)、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)
1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個性
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設(shè)置
主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用 編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝
編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝
制片人(一名)：對欄目的生產(chǎn)進度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高
燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補給。
化妝師(一名): 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補妝。
節(jié)目策劃 篇6
一、 欄目類型：新聞類報到
二、 欄目名稱：《周周快報》
三、 欄目宗旨：將章丘大學(xué)校園內(nèi)，以及章丘大學(xué)城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報的內(nèi)容。從而讓附近大學(xué)生以及居民掌握衣食住行的最新動態(tài)，也聯(lián)系商家從而讓節(jié)目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報到章丘區(qū)內(nèi)的微商、商鋪為主。因為距離、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯(lián)系更大范圍的微商、商鋪。在此基礎(chǔ)上盡量擴大報到范圍。
2、 受眾包括章丘附近的學(xué)生為主。學(xué)生作為章丘人口的部分，具有很大的消費能力。
五、 欄目風(fēng)格及內(nèi)容
1、 章丘區(qū)內(nèi)的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報到的一一個重點，盡量做到迎合大學(xué)生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點。從側(cè)面表現(xiàn)出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個新聞的核心，每期重點報到的一個商鋪。同時也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動新聞。在屏幕下方滾動近期交通情況。方便受眾計劃出行，從而去店鋪消費。
六、 工作人員的設(shè)置和要求
（1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區(qū)地形，以及各個店鋪位置
（2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養(yǎng)
2、有責(zé)任心，按時完成工作。保證新聞時效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
（3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現(xiàn)畫面夾幀。
2、拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續(xù)堅持和完善審毛片制度。
4、拍攝后須寫明拍攝長度，認(rèn)真填寫目錄以便于查找。
5、拍攝一般只能在編自己的專用內(nèi)存卡上，不可隨便用他人的內(nèi)存卡。
（4）后期制作兩名。包括新聞的制作和欄目的后期制作、包裝。
1、后期制作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟件。
2、具備剪輯意識。
3、責(zé)任心強，按時完成任務(wù)。保證新聞時效性。
（5）編導(dǎo)，策劃一名
負(fù)責(zé)挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責(zé)任心強。
七、 項目流程
1、 前期策劃
2、 新聞采集
3、 共同商量
4、 準(zhǔn)備節(jié)目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 后期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個平臺發(fā)出
八、 欄目時長
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個崗位人員動用微博朋友圈進行宣傳。
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