導(dǎo)語：幼兒園與家長在如何教育孩子的問題上達(dá)成了共識(shí)，家長們收益匪淺，既要給孩子一個(gè)開心歡樂無憂無慮的童年，又要讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，尊重幼兒的興趣，提倡幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)，為孩子一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園家長會(huì)簡報(bào)
孩子是祖國的未來，是家長們捧在手心里的寶。幼兒園教育和家庭教育是密不可分的，只有相互合作、相互協(xié)調(diào)才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通和提高家長科學(xué)育兒的水平，20xx年9月18日杏林鎮(zhèn)中心幼兒園在保育樓前召開全園家長會(huì)。
會(huì)議由三個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)由馬小春園長詳細(xì)介紹中心園的辦園理念及特色、安全工作、園務(wù)管理要求，并對(duì)家長進(jìn)行育兒輔導(dǎo)，同時(shí)以圖表的形式向家長介紹了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、幼兒在園的一日生活，以及希望家園共同配合的幾個(gè)方面，還對(duì)衛(wèi)生安全等方面工作向家長提出了具體要求。
第二環(huán)節(jié)是班級(jí)小會(huì)，各班主任分別向家長們介紹本學(xué)期的教學(xué)工作安排、幼兒發(fā)展的情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)的情況，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)及共性與家長進(jìn)行了互動(dòng)與探討，老師們認(rèn)真聽取了家長對(duì)我們工作提出的建議和要求，并做好記錄，最后教師與個(gè)別家長進(jìn)行交流，以便進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是以班級(jí)為單位簽訂安全責(zé)任書。
兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，家長們神情專注，會(huì)場井然有序。此次的家長會(huì)不但增進(jìn)了家長與幼兒園、家長與老師之間彼此的了解，更有效加強(qiáng)了家園溝通。家長們紛紛表示：這次家長會(huì)讓他們了解了孩子入園后的應(yīng)對(duì)方法，以及家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。他們會(huì)加強(qiáng)與幼兒園、教師之間的溝通，保持家庭與幼兒園教育的一致性，共同為孩子的健康成長而努力。
幼兒園家長會(huì)簡報(bào)
為了進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，讓家長更好的了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，爭取家長對(duì)幼兒園工作的理解、支持和主動(dòng)參與，2月16日上午九點(diǎn)三十分，我園召開了家長會(huì)。
全園13個(gè)班老師分別在教室里熱情地接待家長.家長會(huì)由各班班主任主持，從我園的辦園理念以及辦學(xué)特色出發(fā)，向家長介紹了幼兒園的一日活動(dòng)和作息時(shí)間等情況，對(duì)如何幫助孩子從家里向幼兒園過渡也進(jìn)行了細(xì)致講解，并請(qǐng)家長們積極與老師合作，接著又結(jié)合本班實(shí)際情況向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作、一日生活常規(guī)等內(nèi)容，各班還重點(diǎn)就幼兒自我防護(hù)教育、安全接送、衛(wèi)生保健等問題與家長進(jìn)行交流，
此次家長會(huì)的成功召開，有效加強(qiáng)了家長與幼兒園之間的聯(lián)系，拉近了幼兒、家長和幼兒園之間的距離。相信家園之間的積極配合與溝通，我們的孩子一定能健康成長，我們幼兒園的各項(xiàng)工作一定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階!
幼兒園家長會(huì)簡報(bào)
為增強(qiáng)與家長的聯(lián)系、溝通、理解、使家長進(jìn)一步了解幼兒園及老師新學(xué)期的工作安排和工作重點(diǎn)，也讓新生家長更了解幼兒園及幼兒園的發(fā)展，我園的小班、中班、大班三個(gè)班級(jí)分別于2015年9月24日、9月25日、9月23日的下午召開了家長會(huì)。各班教師介紹了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，并就本學(xué)期家園共育工作、教育教學(xué)工作等方面向家長們作了具體介紹，家長和教師交流了孩子們?nèi)雸@以來的不同變化和成長，以及老師在這月里發(fā)現(xiàn)的問題和補(bǔ)救措施與家長共同探討，各班洋溢著輕松、愉快的氛圍。此次家長會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)了家園合作，促進(jìn)了家園共育，對(duì)幼兒園本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展也起到了積極的促進(jìn)作用。家園牽起共育之手，架起互通、互信、互幫的友好橋梁。家長會(huì)開始前，由老師給家長展示了幼兒在園的半日活動(dòng)，從入園的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長近距離的了解幼兒在園生活。更理解本園的辦園理念、校園文化，同時(shí)為家長傳授如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，并與新老家長大致講解了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使新老家長各有所獲。會(huì)上邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀語文老師向即將步入小學(xué)的大班的家長講了幼小銜接的重要性，什么樣的孩子更能適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。也邀請(qǐng)各班家長和老師來為大家列舉了一些現(xiàn)在剛?cè)雸@的孩子出現(xiàn)的普遍問題，以及詳細(xì)地講解了各階段孩子及家長該做哪些準(zhǔn)備和配合工作等內(nèi)容。同時(shí)每位家長也非常認(rèn)真地進(jìn)行了記錄，相信這一定是一筆非常珍貴的入園“秘籍”。
相信這次的家長會(huì)將給幼兒園的家長朋友們留下了深刻的印象，也相信這樣的交流平臺(tái)會(huì)更有效、更和諧。同時(shí)此次家長會(huì)也得到了家長們充分的肯定和支持。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。
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