幼兒主要心理特點(diǎn)

幼兒主要心理特點(diǎn) 幼兒的各種心理過程都帶有具體形象和不隨意的特點(diǎn)，抽象概括的和隨意的思維只是剛剛開始發(fā)展。三至六歲幼兒是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期。

1、 感知覺逐漸完善。對生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，對較復(fù)雜的空間、時(shí)間的認(rèn)識(shí)較差。

2、 注意力很不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長。

3、 記憶帶有很大的不隨意和直觀形象的特點(diǎn)。

4、 想象以再造想象為主，創(chuàng)造想象正在發(fā)展，想象主題易變化，并常常有夸張性。

5、 幼兒期是思維迅速發(fā)展時(shí)期，三歲右左幼兒的思維是在直接感知和具體行動(dòng)中進(jìn)行的'，以后逐漸向具體思維過渡，并成為幼兒期思維的主要形式。六歲左右的幼兒抽象邏輯思維開始發(fā)展。

6、 語言方面，三、四歲的幼兒已能夠掌握全部基本語音，詞匯量增多。在正確的教育下逐步掌握語法結(jié)構(gòu)，幼兒到了五、六歲時(shí)，連貫性口頭語言的表達(dá)能力大大提高。

7、 幼兒的情感常受外界情境所支配，常為周圍人的情緒所影響。情感容易激動(dòng)、變化、外露并且很不穩(wěn)定。

8、 在個(gè)性方面，由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素不同，致使幼兒身心發(fā)展存在個(gè)別差異，逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)，這些都會(huì)在人的一生中保留它的痕跡。

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