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2012年中班安全和常規工作計劃
2012年中班安全和常規工作計劃幼兒園的安全工作和常規工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規培養非常重視。我們把安全和常規的培養列入促進幼兒發展的重要部分，做到持之以恒。新學期里，我班制定了以下的安全和常規工作計劃。
(一). 安全工作方面:
一、 晨間活動，戶外活動：
1、 早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2、 幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。
3、 戶外活動中，要先穩定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發生意外。
4、 戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。
5、 滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。
6、 活動前，檢查活動材料和設施的安全性。
二、入廁、盥洗：
1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發生碰撞。
2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯：
1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。
3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。
四、其他方面：
離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：
每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如: 1.教育幼兒不玩危險的東西。（如，水、火、電等）
2.不跟陌生人走和說話。
3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等.
六、家園配合：
結合“家長開放日活動”“家園聯系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）
(二).常規工作方面:
一． 生活常規：
1． 幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。
2． 幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。
3． 愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。
4． 安靜入睡房，較迅速的`脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。
5． 適量飲水，根據天氣及運動量的大小增減衣服
二． 行為習慣：
1． 訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。
2． 教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。
3． 早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節奏做操，要求動作有力。
4． 能堅持按時入園，不遲到。
三． 禮貌方面：
1． 要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。
2． 離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。
四． 學習常規：
1． 要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發言。
2． 讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發言。
3． 愿意協助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。
4． 能聽音樂信號做相應的事情。
5． 在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿
五． 其他方面：
1． 教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。
2． 教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。
3． 發現和把握教育的機會，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中。
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