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幼兒園小班教案《我的爸爸媽媽》含反思

社會(huì)教案日期：2019-12-13 作者：薄荷巧克莉

【www.888bfw.com - 幼兒園社會(huì)教案】

小班教案《我的爸爸媽媽》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解自己爸爸媽媽的一些特征，能大膽地用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，快來(lái)看看幼兒園小班《我的爸爸媽媽》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.能大膽地用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸媽媽。
　　2.了解自己爸爸媽媽的一些特征。
　　3.體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
　　4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　5.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.“全家福”照片每人一張。
　　2.父母與孩子交談過(guò)及了解。
　　4.生肖圖片。
　　5.大相框一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、情感激發(fā)。
　　1.兒歌《爸爸媽媽瞧》。
　　2.教師：小朋友，你們想不想爸爸媽媽？（想）
　　今天，許老師都把你們的爸爸媽媽都請(qǐng)來(lái)了，你們想不想知道他們都藏在什么地方？（讓孩子把照片都拿出）

　　二、介紹交流。
　　（一）、個(gè)別介紹。
　　教師：你們的爸爸媽媽有很多的小朋友都不認(rèn)識(shí)，你們能不能把你們的爸爸媽媽都介紹給小朋友認(rèn)識(shí)呢？（先請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)介紹，將幼兒的“全家福”照片在電腦上放大。）
　　提問(wèn)：這是誰(shuí)？叫什么名字？（這是我爸爸、媽媽）
　　爸爸（媽媽）長(zhǎng)的什么樣的？
　　爸爸（媽媽）在哪兒工作？是干什么的？
　　爸爸（媽媽）最喜歡吃什么？
　　爸爸（媽媽）在家最喜歡干什么？
　　爸爸（媽媽）最喜歡對(duì)你說(shuō)一句什么話？
　　自己在家時(shí)和爸爸媽媽最喜歡玩什么游戲？
　　（二）、全部交流。
　　請(qǐng)全部幼兒帶著自己的爸爸媽媽走到客人老師的面前，向客人老師介紹爸爸媽媽，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)講。
　　（三）、傾聽(tīng)特殊幼兒介紹。（播發(fā)攝像）
　　教師：今天我們班***小朋友因?yàn)樯](méi)有來(lái)上幼兒園，他告訴我，他也很想把自己的爸爸媽媽介紹給小朋友認(rèn)識(shí)一下。他就用電腦傳給老師，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位小朋友的爸爸和媽媽吧。

　　三、給爸爸媽媽貼屬相。
　　幼兒動(dòng)手給爸爸媽媽配上屬相。并將照片貼在大相框里。

　　活動(dòng)反思：
　　《綱要》在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出“幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。”讓幼兒認(rèn)識(shí)他人，我覺(jué)得首先應(yīng)該從孩子身邊的人（爸爸媽媽）開(kāi)始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過(guò)活動(dòng)，引發(fā)了孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。