成人免费观看网欧美片-成人免费观看视频-成人免费观看男女羞羞视频-成人免费观看的视频黄页-成人免费高清视频-成人免费福利片在线观看

欄目分類

小編推薦

您現在的位置:首頁 > 幼兒園教案 > 語言教案

幼兒園大班教案《古朗月行》含反思

語言教案    日期:2019-12-24    作者:疼惜那份疼惜
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

大班教案《古朗月行》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解古詩的主要內容,能演唱并表演古詩《古朗月行》,在演唱與表演的過程中,體驗唱古詩詞的快樂,感受音樂的旋律美,喜歡聽、讀古詩《古朗月行》,樂意參加模仿游戲,識字 認識古詩當中的“古、時、玉、團、臺、足、成、問”等字,快來看看幼兒園大班《古朗月行》含反思教案吧。

  活動目標
  1 、喜歡聽、讀古詩《古朗月行》,樂意參加模仿游戲。
  2 、了解古詩的主要內容,能演唱并表演古詩《古朗月行》,在演唱與表演的過程中,體驗唱古詩詞的快樂,感受音樂的旋律美。
  3 、識字 認識古詩當中的“古、時、玉、團、臺、足、成、問”等字。
  4 、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
  5 、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  教學重點、難點
  1、 活動重點是背誦古詩,演唱和表演古詩《古朗月行》。
  2、活動難點在于認識古詩當中的“古、時、玉、團、臺、足、成、問”等字。

  活動準備
  1 、古詩《古朗月行》的音樂曲。
  2 、小月亮、云朵、星星的貼紙和帶有字寶寶的小花貼紙。

  活動過程
  一、謎語導入
  1 、師:“小朋友們好,今天老師帶了許多小禮物送給大家。小朋友想要嗎?那老師可要考考大家了,請小朋友猜一則謎語,看誰最先猜出來。‘有時圓圓掛天空,有時彎彎掛枝頭。白天看不見,晚上才出來。’”
  生:“月亮”
  2 、當小朋友猜出月亮時,教師及時表揚小朋友的聰明并且出示月亮貼紙,請小朋友吹一陣風把月亮公公送回天空。利用月亮公公的話引出今天的學習內容《古朗月行》。

  二、講授新課
  1、揭題,教師出示預先準備好的古詩《古朗月行》。
  2、教師首先范讀古詩《古朗月行》。
  師:“小朋友們豎起你們的小耳朵,看誰的小耳朵聽得最認真最仔細”。
  3、讀完之后小朋友有了疑問,老師讀的是什么意思呢?教師以講故事的形式讓幼兒了解詩詞的大意。
  師:“小朋友們知道這首詩的意思嗎?”
  生:“不知道”。
  師:“老師來告訴小朋友,從前有位詩人,名字叫李白,他小時候不認識月亮,就把它比作白色的盤子,他又覺得月亮像掛在天空的鏡子,月亮上的仙人垂著兩只腳,很高興很悠閑。月亮上還長有桂花樹,很是茂盛。旁邊有一只小白兔天天在搗藥,那李白就想,小白兔把藥給誰吃了呢?”
  4、 教師帶領幼兒拍手讀古詩。第一遍逐字逐句的讀,讀的時候要求小朋友讀準字音。第二遍的時候要求小朋友聲音洪亮,有朝氣。第三遍要求小朋友的聲音好聽。獎勵給表現好的小朋友一顆小星星。
  5、 請小朋友觀察黑板上字的顏色。
  師:“小朋友,看老師寫這首詩用了幾種顏色呢?”
  生:“兩種,紅色和白色”
  師:“小朋友真聰明,是兩種顏色。紅色的字寶寶呀,特別調皮,它們想跟小朋友做朋友呢。今天咱們就來認識認識它們吧。”
  例:
  教師指著“古”字讀:“古 古 古 古時的古”。小朋友跟老師讀“古 古 古 古時的古”,采用相同的方法讀出下面的幾個字。提醒幼兒發音準確,聲音洪亮。
  師:“好了,小朋友都認識這些字寶寶了吧。”
  6、 教師出示帶有字寶寶的小花,用模仿動物的方法給每一朵小花找個好朋友。
  例:
  師:“剛才咱們說紅色的字寶寶特別調皮,都想出去玩呢,哪個小朋友愿意帶它們玩啊”
  生:“我想帶它玩。”
  師:“那古寶寶想跟小青蛙玩,誰會學青蛙叫,古寶寶就跟誰做朋友。”
  生:“呱 呱 呱”
  教師把古寶寶送給最像小青蛙的小朋友。用相同的方法把其它字寶寶送給小朋友。
  7、 帶領小朋友做一個手指游戲,活躍一下氣氛。
  師:“小朋友把字寶寶放在凳子上面,讓它們自己盡情的玩吧。咱們也來做一個小游戲好不好?”
  生:“好。”
  8、 做完游戲后請小朋友把字寶寶送回家。
  師:“字寶寶玩了一天都累了。天也很晚了,該把字寶寶送回家了,要不然它們的媽媽該著急了。”然后教師用手指著古字提問:“古寶寶在哪里呀,誰帶它一起玩的呀,快把它送回家吧。” 有古寶寶的小朋友跑到黑板前把它貼在古字上面。用同樣的方法把其它字寶寶一個個都送回了家。獎勵表現棒的小朋友。鼓勵他們都是勇敢的好孩子。

  三 詩詞唱舞
  1、教師一邊讀古詩,一邊做詩詞動作示范和講解。
  例:
  師:“小時不識月。小朋友雙手握拳,放在下巴處,歪著小腦袋望著天空,然后雙手在胸前搖晃。”(用同樣的方法講解其它詩句)
  2、教師做第二遍時請小朋友模仿老師一塊兒做動作。獎勵給表現棒的小朋友一個笑臉。
  3、教師播放詩詞音樂,隨詩詞音樂做動作,讓小朋友感受古詩音樂的音韻美。教師及時鼓勵小朋友。師:“小朋友的動作真美啊。”
  4、根據幼兒掌握的具體情況進行唱和舞的教學遍數。
  師:“小朋友真聰明,這么快就學會了。我們再來一遍,看看哪個小朋友的動作最優美。”
  5、總結。
  師:“今天咱們學習了《古朗月行》這首古詩,小朋友們學的非常好,表演的也非常棒,回到家里以后把這首古詩表演給爸爸媽媽、爺爺奶奶看好不好?今天我們就上到這里,小朋友們再見。”

  教學反思
  本活動的成功之處
  1 直觀教學法2 師幼互動法3 啟發提問法4 動作表演法

小百科:《古朗月行》是唐代大詩人李白借樂府古題創作的一首詩。此詩開頭寫孩提時代對月亮稚氣的認識,寫出了月亮初升時逐漸明朗和宛若仙境般的景致,接著寫月亮漸漸地由圓而蝕,繼而淪沒而迷惑不清,最后表達為月亮的淪沒而心中感到憂憤不平。

【幼兒園大班教案《古朗月行》含反思】相關文章:

• 幼兒園中班教案《手指編故事》含反思

• 幼兒園大班教案《小馬過河》含反思

• 幼兒園小班教案《香蕉百變》含反思

• 幼兒園中班優秀語言公開課教案《有趣的指紋》含反思

• 幼兒園大班語言教案《果醬小房子》含反思

• 幼兒園大班語言公開課教案《小樹葉寫給大樹媽媽的一封信》

• 幼兒園大班優秀語言公開課教案《為影片配音》含反思

• 幼兒園大班語言優秀教案《大象救小兔》含反思

• 幼兒園小班語言教案:火車開啦

• 幼兒園小班上學期語言教案《買冬裝》含反思

• 幼兒園小班語言教案《小雞吃米》含反思

• 幼兒園大班語言教案《下雨的時候》含反思